[实用新型]一种辅助小学语文教学用小黑板

说明书

本实用新型公开了一种辅助小学语文教学用小黑板，包括框架和横杆，所述横杆的下方设置有黑板，所述框架的下方设置有第二筒体，所述第二筒体内套设有第三转动块和第二丝杆，所述第三转动块与第二丝杆的一端固定连接，所述第二筒体的一侧设置有第一帽盖，所述第一帽盖的一侧固定连接有第一丝杆，所述第一丝杆的一端贯穿第二筒体设置在第二筒体的内腔中，所述第一丝杆与第二筒体为螺纹连接关系，所述第一丝杆设置在第二筒体内的一端固定连接有第二转动块，所述第二筒体下方设置有挡板，所述挡板套设着第二丝杆，所述挡板与第二丝杆固定连接，本实用通过各部件的配合使用实现了小黑板的角度调节，使学生能直视小黑板，增加教学质量。

技术领域

本实用新型涉及一小黑板，具体是一种辅助小学语文教学用小黑板。

背景技术

语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。语文课之“语文”一词原系国语（白话文即语体文）与国文（文言文）之合称。

在现有的教学中，黑板为常用的教学工具之一，尤其小学语文教学更加不能离开黑板的使用，小学语文教学中会牵扯到拼音和汉字这些需要标准格式的书写，常见的教学方式是，每次教学前老师先在黑板上画下拼音线和米字格，再往拼音线上填拼音，在米字格上填汉字，但是这种教学方式太占用课程时间，不利于教学且保存时间短，当其他课程开始时就会把黑板上的内容清空，现有的有一种辅助小学语文教学的小黑板是在普通黑板的基础上缩小容易摆放，但是缺少角度调节功能，影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种辅助小学语文教学用小黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种辅助小学语文教学用小黑板,包括框架和横杆，所述横杆的下方设置有黑板，所述黑板的两侧对称固定连接有第一连接块和第二连接块，所述第一连接块的一侧固定连接有第一转动块，所述第一转动块与框架转动连接，所述第二连接块的一侧固定连接有第二连杆，所述第二连杆的一侧设置有第三筒体，所述第三筒体与框架固定连接，所述第三筒体内套设有第三丝杆、第五转动块和第四转动块，所述第四转动块与第二连杆的一端固定连接，所述第四转动块的一侧设置有第五转动块，所述第五转动块的一侧固定连接有第三丝杆，所述第三丝杆在第三筒体套设范围外的一端固定连接有第二盖帽，所述第三丝杆与第三筒体螺纹连接，所述框架的下方设置有第二筒体，所述第二筒体内套设有第三转动块和第二丝杆，所述第三转动块与第二丝杆的一端固定连接，所述第二筒体的一侧设置有第一帽盖，所述第一帽盖的一侧固定连接有第一丝杆，所述第一丝杆的一端贯穿第二筒体设置在第二筒体的内腔中，所述第一丝杆与第二筒体为螺纹连接关系，所述第一丝杆设置在第二筒体内的一端固定连接有第二转动块，所述第二筒体下方设置有挡板，所述挡板套设着第二丝杆，所述挡板与第二丝杆固定连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述黑板上画有若干拼音线和米字格。

作为本实用新型再进一步的方案：所述第二丝杆在第二筒体套设范围外的一端外套设有第一筒体，所述第一筒体内设置有推力球轴承、直齿伞齿轮、螺母，所述螺母与第二丝杆螺纹连接，所述螺母开设有直齿伞轮齿，所述直齿伞齿轮纵向设置在螺母的一侧，所述直齿伞齿轮的轮齿与螺母开设的直齿伞轮齿相咬合，第一筒体的一侧设置有摇杆，所述摇杆的一端贯穿直齿伞齿轮的中心，所述直齿伞齿轮与摇杆固定连接，所述螺母的下方设置有推力球轴承，所述推力球轴承的中心被第二丝杆贯穿，所述推力球轴承与第二丝杆转动连接，所述推力球轴承的底面与第一筒体固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述框架的上方设置有横杆，所述横杆上设置有夹子，所述横杆的两端与框架固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述第一筒体的底面固定连接有底板，所述底板的底面固定连接有滚动轮。