[实用新型]一种小学课程教学演示装置有效
申请号: | 201922015290.8 | 申请日: | 2019-11-20 |
公开(公告)号: | CN210890738U | 公开(公告)日: | 2020-06-30 |
发明(设计)人: | 邢文谦 | 申请(专利权)人: | 邢文谦 |
主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/18;F16M11/42;F16F15/02;G09B5/02 |
代理公司: | 石家庄君联专利代理事务所(特殊普通合伙) 13125 | 代理人: | 高宝新 |
地址: | 262500 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 小学课程 教学 演示 装置 | ||
本实用新型公开了一种小学课程教学演示装置,包括防护箱,所述防护箱的内侧壁开设有相对称的滑槽,每个所述滑槽的内底壁均固定连接有电动伸缩杆,每个所述滑槽的内部均卡接有与每个滑槽相适配的滑动块,每个所述电动伸缩杆的输出端均与每个滑动块的底面固定连接,两个所述滑动块相互远离的一侧面均固定连接有连接块,所述防护箱的内部设有显示板,所述显示板的底面固定连接有相对称的支撑块。该小学课程教学演示装置,能够使显示板在不使用时进行收缩,起到了对教学演示装置显示板进行防护的作用,避免顽皮的学生对教学演示装置的显示板造成损坏,减少了不必要的麻烦,能够使教师更好的进行教学,同时也减少了维修成本。
技术领域
本实用新型属于教学工具技术领域,尤其涉及一种小学课程教学演示装置。
背景技术
教学工具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力,一般分普通教具、特殊教具和幼儿教具,其中特殊教具就有教学演示装置,教学演示装置能够通过智能显示板对学生进行展示,可以使学生更好的进行学习,但是目前的教学演示装置在不使用时无法对显示板进行防护,由于小学生比较顽皮,容易使教学演示装置的显示板造成损坏,给教师教学过程中带来了一定的麻烦,并且增加了维修成本,因此为解决以上问题,我们提供了一种小学课程教学演示装置。
实用新型内容
本实用新型提供,旨在解决上述存在目前的教学演示装置在不使用时无法对显示板进行防护,由于小学生比较顽皮,容易使教学演示装置的显示板造成损坏,给教师教学过程中带来了一定的麻烦,并且增加了维修成本的问题。
本实用新型是这样实现的,一种小学课程教学演示装置,包括防护箱,所述防护箱的内侧壁开设有相对称的滑槽,每个所述滑槽的内底壁均固定连接有电动伸缩杆,每个所述滑槽的内部均卡接有与每个滑槽相适配的滑动块,每个所述电动伸缩杆的输出端均与每个滑动块的底面固定连接,两个所述滑动块相互远离的一侧面均固定连接有连接块,所述防护箱的内部设有显示板,所述显示板的底面固定连接有相对称的支撑块,两个所述支撑块相互远离的一侧面均与两个连接块相互靠近的一侧面固定连接,每个所述连接块的上表面均开设有滑孔,每个所述防护箱的内底壁均固定连接有滑杆,每个所述滑杆的顶端均贯穿每个滑孔并与防护箱的内顶壁固定连接,且滑孔的内壁与滑杆的外表面相接触,所述防护箱的上表面开设有通口,所述显示板的上表面贯穿通口并延伸至通口的上方,所述防护箱的底面固定连接有相对称的支撑腿,所述防护箱的内底壁固定连接有相对称的支撑座,每个所述支撑座的上表面均固定连接有伸缩架,每个所述伸缩架的顶端均与显示板的底面固定连接。
所述防护箱的下方设有固定杆,所述固定杆的左右两端均与两个支撑腿相互靠近的一侧面固定连接。
每个所述支撑腿的底面均固定连接有转轮,且转轮的水平长度值大于支撑腿的水平长度值。
所述防护箱的内底壁固定连接有相对称的限位块,每个所述限位块的上表面均固定连接有保护垫。
所述防护箱的左右两侧面均固定连接有推把,每个所述推把的外表面均开设有防滑纹。
每个所述滑槽的内顶壁均固定连接有防碰垫,两个所述防碰垫相互远离的一侧面均与每个滑槽的内侧壁固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过电动伸缩杆收缩产生的动力,可以带动滑动块向下滑动,通过滑动块的下降,能够使与滑动块连接的连接块下降,通过连接块的下降将会使显示板向下移动至防护箱的内部,从而能够使显示板在不使用时进行收缩,起到了对教学演示装置显示板进行防护的作用,避免顽皮的学生对教学演示装置的显示板造成损坏,减少了不必要的麻烦,能够使教师更好的进行教学,同时也减少了维修成本,通过连接块的下降,也会使连接块的滑孔在滑杆处移动,以及带动伸缩架进行收缩,保证了显示板在上升或下降的稳定性,同时也能够对显示板进行支撑。
附图说明
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