[实用新型]C语言实验实训装置

说明书

本实用新型公开了一种C语言实验实训装置，包括机体、底座，所述底座的底部设有调节机构，所述调节机构包括固定座、转杆、限位座，所述固定座的内部设有转块，所述限位座包括限位板、旋杆、半限位环，所述限位板的底部设有定位机构，所述定位机构包括固定杆、滑杆，所述滑杆的内部设有连接块、弹簧；通过设计的调节机构，便于安装计算机、便于将机体、限位板的位置调节适宜角度，避免日照与灯光原因导致反光从而看不清机体的显示屏，通过设计的纱布，使机体显示屏被覆盖住，避免灰尘污渍沾染在显示屏表面且互相摩擦，从而降低显示屏的清晰度。

技术领域

本实用新型属于C语言用设备技术领域，具体涉及C语言实验实训装置。

背景技术

C语言常通过计算机来学习实践，一般机房的计算机位置稳固，在教师上课学习C语言时，较易受到日照与灯光的照射导致反光，不利于清晰观看显示屏上内容，故而需要对计算机角度位置进行调节；

现有的计算机位置稳固，较易受到日照与灯光的照射导致反光，不利于清晰观看显示屏上内容，需要调节计算机位置角度的问题，为此我们提出C语言实验实训装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供C语言实验实训装置，以解决上述背景技术中提出的计算机位置稳固，较易受到日照与灯光的照射导致反光，不利于清晰观看显示屏上内容，需要调节计算机位置角度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：C语言实验实训装置，包括机体、底座，所述底座的底部设有调节机构，所述调节机构包括固定座、转杆、限位座，所述固定座的内部设有转块，所述限位座包括限位板、旋杆、半限位环，所述限位板的底部设有定位机构，所述定位机构包括固定杆、滑杆，所述滑杆的内部设有连接块、弹簧。

优选的，所述限位板的表面设有放置槽，所述旋杆远离限位板侧面的端部为“T”型结构，所述旋杆穿过限位板侧面且限位板、旋杆通过螺纹旋合连接，所述旋杆穿过限位板侧面的端部与半限位环连接，所述底座底部位于放置槽内。

优选的，所述转杆处于竖直状态，所述固定座的内部开设有圆腔，所述转块位于圆腔内，所述转杆顶部与限位板底部连接及底部穿过固定座表面并与转块连接，所述转杆、固定座转动连接。

优选的，所述固定杆、滑杆处于竖直状态，所述滑杆内设有弹簧盲孔，所述连接块、弹簧位于弹簧盲孔内，所述连接块位于弹簧上侧，所述固定杆顶端与限位板连接及底端穿过滑杆并与连接块连接。

优选的，所述固定杆、滑杆滑动连接，所述滑杆的顶端为“T”型结构，所述固定座的顶部表面开设有若干圆形槽，所述滑杆与圆形槽匹配。

优选的，所述机体顶端的边角位置设有“L”型结构的固定块，所述固定块上设有旋柱，所述旋柱外侧设有纱布，所述纱布远离旋柱的端部设有半框。

优选的，所述固定块的表面开设有“L”型的卡槽，所述旋柱底端为“T”型结构，所述旋柱穿过固定块的顶端为球形结构，所述旋柱与固定块转动连接，所述半框为“U”型结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过设计的调节机构，便于安装计算机、便于将机体、限位板的位置调节适宜角度，避免日照与灯光原因导致反光从而看不清机体的显示屏；

通过设计的纱布，使机体显示屏被覆盖住，避免灰尘污渍沾染在显示屏表面且互相摩擦，从而降低显示屏的清晰度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的限位板俯视结构示意图；

图3为本实用新型的固定座剖视结构示意图；