[实用新型]一种语文智能书写板

说明书

本实用新型涉及教学辅助器材技术领域，具体涉及一种语文智能书写板，包括支撑架，所述的支撑架内设有主书写板，主书写板的一端设有触摸显示屏，主书写板和触摸显示屏分别固定在支撑架内，主书写板的外侧设有辅助书写板，支撑架的顶板和支撑架的底板相应辅助书写板对称横向开设有导向槽，辅助书写板的顶端和辅助书写板的底端分别套装在导向槽上，辅助书写板沿着导向槽进行横向移动，所述的辅助书写板上设有清洁辅助装置。本实用新型提供一种使用方便，减少遮挡固定黑板的面积，对粉笔灰进行清理，避免粉笔灰危害人们的身体健康，便于老师进行教学以及提高学生的学习质量，是满足于老师和学生需要的语文智能书写板，用于克服现有技术中缺陷。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助器材技术领域，具体涉及一种语文智能书写板。

背景技术

书写板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常书写板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用；传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写；随着社会的发展，人们将多媒体教学方式引进课堂，从而提高学生的学习兴趣以及老师的教学效率。

但是，现有的多媒体书写板由固定黑板、移动黑板以及触摸显示屏进行组合，即老师不使用多媒体时，通过用移动黑板挡住触摸显示屏，从而对黑板进行书写，然而当需要使用触摸显示屏时，拉动移动黑板将固定黑板挡住，往往会导致固定黑板上的内容被完全挡住，从而影响学生的学习以及老师的教学，导致多媒体教学质量受到影响；另外，学生上语文课时，语文老师往往需要使用粉笔在黑板上进行书写，从而满足教学的需要，由于语文老师书写的内容较多，导致一节课上黑板需要使用多次，语文老师往往需要使用抹布等工具来擦黑板再进行书写，然而抹布擦黑板的效率比较低且容易产生较多粉笔灰，从而影响老师的教学质量，甚至影响老师的身体健康。

因此，生产一种使用方便，减少遮挡固定黑板的面积，对粉笔灰进行清理，避免粉笔灰危害人们的身体健康，便于老师进行教学以及提高学生的学习质量，是满足于老师和学生需要的语文智能书写板，具有广泛的市场前景。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种使用方便，减少遮挡固定黑板的面积，对粉笔灰进行清理，避免粉笔灰危害人们的身体健康，便于老师进行教学以及提高学生的学习质量，是满足于老师和学生需要的语文智能书写板，用于克服现有技术中缺陷。

本实用新型采用的技术方案为：一种语文智能书写板，包括支撑架，所述的支撑架内设有主书写板，主书写板的一端设有触摸显示屏，主书写板和触摸显示屏分别固定在支撑架内，主书写板的外侧设有辅助书写板，支撑架的顶板和支撑架的底板相应辅助书写板对称横向开设有导向槽，辅助书写板的顶端和辅助书写板的底端分别套装在导向槽上，辅助书写板沿着导向槽进行横向移动，所述的辅助书写板上设有清洁辅助装置。

所述的清洁辅助装置包括固定板，固定板位于辅助书写板和主书写板之间，固定板与主书写板之间设有毛刷层，毛刷层粘接在固定板内侧面上，毛刷层与主书写板的外侧面相接触，固定板的外侧面粘接设有调节螺杆，辅助书写板相应调节螺杆开设有套孔，该套孔套装在调节螺杆上，调节螺杆的顶端设有调节头，调节头套装在调节螺杆上，该套孔的孔径和调节头的孔径分别与调节螺杆的直径相配合，调节头与调节螺杆之间采用螺纹连接，调节头与辅助书写板的外侧面相接触。

所述的固定板与辅助书写板设有压紧弹簧，压紧弹簧套装在调节螺杆上，压紧弹簧的一端与固定板相接触，压紧弹簧的另一端与辅助书写板相接触。

所述的固定板位于辅助书写板的一侧，固定板的顶端和固定板的底端分别对称纵向设有限位导轨，固定板的顶端和固定板的底端分别套装在限位导轨上，限位导轨的槽径与固定板的厚度相配合，固定板沿着限位导轨进行纵向移动，限位导轨粘接固定在辅助书写板上。

所述的调节头上设有旋转辅助板，旋转辅助板的数量采用两个，两个旋转辅助板对称设置在调节头的侧壁上，两个旋转辅助板与调节头为一体结构。