[实用新型]一种全范围发光教室用灯管

说明书

本实用新型涉及灯管技术领域，且公开了一种全范围发光教室用灯管，包括灯体，所述灯体的顶部固定安装有数量为两个的导线管，所述灯体的左右两侧均固定安装有贴合板，所述贴合板相背的一侧开设有滑动槽，所述滑动槽的内部活动安装有一端贯穿并延伸到贴合板外部的滑动块，左侧所述滑动块的左侧固定安装有挡板。该全范围发光教室用灯管，通过设置底板、擦拭板、横板、驱动马达、旋转轴、齿板和齿轮，使用者在使用设备时，开启驱动马达，驱动马达带动齿轮旋转，齿轮旋转中在齿板上开始移动，竖板带动底板在贴合板上前后移动，移动过程中擦拭板擦拭灯体底部的灰尘，如此，不需要学生站在课桌上来擦拭灯体，避免了危险事件的发生。

技术领域

本实用新型涉及灯管技术领域，具体为一种全范围发光教室用灯管。

背景技术

教室，是教师向学生传授课业的场所，它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成，靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方，后面是学生的座位，在中国，中小学的课桌布置一般有四组，每组有八至九桌，每桌坐两个学生。

教室内用的照明灯，为了防止灯管破碎伤到师生，灯管都是包裹在透明的防撞壳内，而壳体外部很容易沾染灰尘，灰尘影响灯管的照明效果，对于学生的视力不利，学生们自己擦灯上的灰很多都是站在桌子上用抹布擦拭，这有一定的危险性，容易触电或摔倒，故而提出一种全范围发光教室用灯管，

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种全范围发光教室用灯管，具备不需要学生自己清灰等优点，解决了学生们自己擦灯上的灰很多都是站在桌子上用抹布擦拭，这有一定的危险性，容易触电或摔倒的问题。

(二)技术方案

为实现上述不需要学生自己清灰的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种全范围发光教室用灯管，包括灯体，所述灯体的顶部固定安装有数量为两个的导线管，所述灯体的左右两侧均固定安装有贴合板，所述贴合板相背的一侧开设有滑动槽，所述滑动槽的内部活动安装有一端贯穿并延伸到贴合板外部的滑动块，左侧所述滑动块的左侧固定安装有挡板，左侧所述滑动块的左侧且位于滑动槽的上方开设有轨道槽，所述挡板的右侧且位于滑动块的上方固定安装有一端延伸到轨道槽内部的滑轮，右侧所述滑动块的右侧固定安装有竖板，所述竖板的底部固定安装有一端与挡板固定连接的底板，所述底板的顶部固定安装有一端与灯体相接触的擦拭板，所述竖板的右侧固定安装有横板，所述横板的顶部固定安装有驱动马达，所述驱动马达的输出端固定安装有旋转轴，右侧所述贴合板的右侧且位于滑动槽的上方固定安装有齿板，所述旋转轴的外部套接有与齿板相啮合的齿轮。

优选的，所述滑动槽为T形槽，所述滑动块和滑动槽相匹配，所述贴合板为铝合金板。

优选的，所述滑轮包括刀架和滚轮，所述刀架的内部活动安装有一端贯穿并延伸到刀架外部的滚轮，所述滚轮的右侧与轨道槽内壁右侧相接触。

优选的，所述底板为PVC塑料板，所述擦拭板为海绵板。

优选的，所述横板的顶部且位于驱动马达的外部固定安装有安装罩，所述安装罩的内部开设有与旋转轴相匹配的活动孔。

优选的，所述齿板和齿轮均为不锈钢，所述齿板和齿轮相匹配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种全范围发光教室用灯管，具备以下有益效果：

该全范围发光教室用灯管，通过设置底板、擦拭板、横板、驱动马达、旋转轴、齿板和齿轮，使用者在使用设备时，开启驱动马达，驱动马达带动齿轮旋转，齿轮旋转中在齿板上开始移动，竖板带动底板在贴合板上前后移动，移动过程中擦拭板擦拭灯体底部的灰尘，如此，不需要学生站在课桌上来擦拭灯体，避免了危险事件的发生。

附图说明