[实用新型]一种升降式教学展示架有效

专利信息
申请号: 201922041270.8 申请日: 2019-11-24
公开(公告)号: CN210865242U 公开(公告)日: 2020-06-26
发明(设计)人: 柴华 申请(专利权)人: 榆林学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;B43L1/00;A47B97/04
代理公司: 西安永生专利代理有限责任公司 61201 代理人: 张翠华
地址: 719000*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 一种 升降 教学 展示
【说明书】:

实用新型公开了一种升降式教学展示架,其结构是在底座中心位置通过螺纹与支撑杆下端相连接,底座的两侧上设有对称的两个储物抽斗,支撑杆的上端置有旋转轴承,旋转轴承的外壁嵌套着书写板连接头,书写板连接头通过磁性粘接块与书写板一侧竖向连接,书写板由框体和板面构成,其中框体选用不锈钢材料,且在竖向一侧通过螺纹连接着上下两个磁性粘接块,板面选用宜软笔书写的材料,且与框体采用插入的方法进行连接。本实用新型结构简单,装拆方便,使用灵活,一个书写板用完后,只要转动书写板连接头即可用下一个书写板,既避免了老师擦除板面的时间,又能保持教学过程良好的环境卫生,不仅提高了学生们的学习兴趣,使老师的教学更加简捷。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具,具体涉及一种升降式教学展示架。

背景技术

目前,无论是在教学机构还是在培训机构中,老师在教学过程中离不开书写板,而现有的书写板形状各异,但使用较普遍是定置在墙体面上的书写板,采用这种结构的书写板虽然结构简单,而且在教学的过程中发挥了一定的作用。但缺陷是由于板面受限,老师在教学的过程中板书量大,需要反复不断擦除板面上教过的内容,然而长时间板书不仅辛苦,而且反复擦除板面书写内容既影响环境卫生,同时也影响师生的身体健康,为此,如何研发一种人性化的教学用具,是教学机构涵待要解决的问题大多结构都比较复杂,使用不方便,而且也不能提高学生的学习兴趣。

实用新型内容

针对上述技术中存在的缺陷与不足,本实用新型目的是为了解决老师在教学中不断书写和擦除板面的困扰,提供一种既能提高学生的学习兴趣,又能减少老师不断擦除板面的教学用具。

为了实现上述目的,本实用新型解决的技术方案是:一种升降式教学展示架,包括底座、支撑杆、书写板连接头、书写板、储物抽斗、磁性粘接块和固定旋钮,所述的底座中心位置通过螺纹与所述的支撑杆下端相连接,底座的两侧面上设有对称的两个储物抽斗;所述支撑杆的上端置有旋转轴承,旋转轴承的外壁嵌套连接着书写板连接头;所述的书写板连接头通过磁性粘接块与书写板一侧竖向连接;所述的书写板由框体和板面构成,其中框体选用不锈钢材料,且在竖向一侧通过螺纹连接着上下两个磁性粘接块,板面选用宜软笔书写的材料,且与框体采用插入的方法进行连接。

进一步的,所述的书写板框体上下横向杆件的内端面均设有与此杆件等长的槽口,书写板框体竖向一侧杆件通过螺丝连接着磁性粘接块,另一侧竖向杆件中设有内外端面贯通且与此杆件等长的插入槽,便于板面从侧面的框体插入槽插入后在上下横向杆件槽口内固定。

进一步的,所述的书写板连接头为四方形结构,书写板连接头的每个竖向面上分别通过磁性粘接块与书写板框体一侧端面竖向连接。

进一步的,所述的支撑杆为套筒结构,根据所需高度可升可降,升降位置确定后通过固定旋钮固定。

本实用新型的有益效果是:结构简单,装拆方便,使用灵活,一个书写板用完后,只要转动书写板连接头即可用下一个书写板,既避免了老师擦除板面的时间,又能保持教学过程良好的环境卫生,不仅提高了学生们的学习兴趣,使老师的教学更加简捷。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图2是本实用新型书写板的结构示意图。

图中1.书写板连接头2.书写板3.磁性粘接块4.支撑杆5.储物抽斗6.底座7.固定旋钮。

具体实施方式

为了便于本领域技术人员的理解,下面结合附图对本实用新型实施例进行详细说明

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