[实用新型]一种高中数学教学用便携式绘图尺

权利要求书

1.一种高中数学教学用便携式绘图尺，包括第一拼接板（1）和圆规板（6），其特征在于：所述第一拼接板（1）的右端连接有主板（2），且主板（2）的上端设置有连接轴（3），所述主板（2）靠近连接轴（3）的一端连接有第二拼接板（4），且第二拼接板（4）的左侧上端设置有磁块（5），所述圆规板（6）设置于主板（2）的内部，且圆规板（6）的下端固定有套轴（7），所述套轴（7）的上端连接有把手（8）。

2.根据权利要求1所述的一种高中数学教学用便携式绘图尺，其特征在于：所述主板（2）包括拼接槽（201）和连接块（202），且主板（2）的左右两端内部均设置有拼接槽（201），所述拼接槽（201）的内部连接有连接块（202）。

3.根据权利要求2所述的一种高中数学教学用便携式绘图尺，其特征在于：所述拼接槽（201）共设置有两个，且拼接槽（201）的形状结构与连接块（202）的形状结构相吻合。

4.根据权利要求1所述的一种高中数学教学用便携式绘图尺，其特征在于：所述圆规板（6）包括校准孔（601）、准线（602）和指标线（603），且圆规板（6）的下端内部设置有校准孔（601），所述校准孔（601）的上端设置有准线（602），且准线（602）的上方设置有指标线（603）。

5.根据权利要求4所述的一种高中数学教学用便携式绘图尺，其特征在于：所述校准孔（601）的竖直中心线与准线（602）的竖直中心线相重合，且校准孔（601）的内部呈中空状结构。

6.根据权利要求1所述的一种高中数学教学用便携式绘图尺，其特征在于：所述把手（8）通过套轴（7）与主板（2）之间构成转动结构，且主板（2）通过连接轴（3）与第一拼接板（1）和第二拼接板（4）之间均构成转动结构。