[实用新型]一种教学互动装置有效
申请号: | 201922051708.0 | 申请日: | 2019-11-25 |
公开(公告)号: | CN211628460U | 公开(公告)日: | 2020-10-02 |
发明(设计)人: | 唐士龙;张斌 | 申请(专利权)人: | 徐州市微网网络技术有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
代理公司: | 北京化育知识产权代理有限公司 11833 | 代理人: | 尹均利 |
地址: | 221000 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 互动 装置 | ||
本实用新型公开了一种教学互动装置,该教学互动装置通过在学生机中设置解锁屏模块,并在教师机上设置锁定与解锁按键,解锁屏模块根据锁定与解锁信号控制任意学生机锁定或解锁,实现教师对于教学的可控性,保证学员的学习进度。此外,该教学互动装置还可实现习题的推送及反馈,便于教师第一时间了解学习情况。
技术领域
本实用新型属于电子教学技术领域,具体一种教学互动装置。
背景技术
随着科技时代的到来,教育也实现了智能化、网络化,电子教学是以计算机网络作为媒介实现线上教学的一种方式,该教学方式相对于传统教育模式可以更好的、近距离直观的反馈给学员教学知识,同时实现学员与教师间有效的互动,提高了学员的参与度,更好反馈学习进度及学习情况,因此在现阶段网络互动教学在课堂与线上都越发普遍。
目前此种教学方式仅仅是实现教师机与学生机间的互联,将教学教案同步的显示,便于学员第一时间了解学习内容,该教学方式即便让学员提升了上课兴趣,但仍有些学员会受到某些因素影响而不停留在学习界面,教师难以实时了解学生学习状况,且无法及时的作出应对措施,导致教学反响较差。而且,目前该互动教学功能单一,智能化程度差。
因此,鉴于以上问题,有必要提出一种新型的教学互动装置,实现教师对于教学的可控性,保证学员的学习进度,实现多功能教学的目的。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型提出了一种新型的教学互动装置,通过在学生机中设置解锁屏模块,并在教师机上设置锁定与解锁按键,解锁屏模块根据锁定与解锁信号控制任意学生机锁定或解锁,实现教师对于教学的可控性,保证学员的学习进度,实现多功能教学的目的。
根据本实用新型的目的提出的一种教学互动装置,包括教师机以及与教师机实现无线通信的学生机,所述教师机包括:
用以信号输入及显示互动信息的第一触控显示屏;
与学生机间实现信息互通的信号发生模块与信号接收模块;
每一所述学生机对应设置有唯一代码,所述教师机还包括有数据存储模块,所述代码存储于所述数据存储模块中;
所述学生机包括:
用以信号输入及显示互动信息的第二触控显示屏;
用以锁定及解锁学生机的解锁屏模块;
所述第一触控显示屏上包括有锁定与解锁按键,锁定与解锁按键通过所述信号发生模块及信号接收模块与所述解锁屏模块电连接,所述解锁屏模块根据锁定与解锁信号控制任意学生机锁定或解锁。
优选的,所述教师机还包括有用以判断学生机在线与否并反馈学生机当前屏幕画面的显示模块。
优选的,所述教师机还包括用以推送练习作业的推送模块,所述推送模块与信号发生模块电连接。
优选的,所述教师机还包括用以统计答题数据的数据汇总模块。
优选的,所述数据存储模块中存储有教学课件,所述教师机还包括有板书输入模块以及记录打包模块,板书内容经所述记录打包模块后存储于数据存储模块中。
优选的,所述教师机还包括有数据上传模块,所述数据上传模块用以将教学内容上传至云端。
优选的,所述教师机包括主机以及用以固定主机的支架,所述主机通过支架定位于桌面上。
优选的,所述主机通过扭力转轴铰连接于所述支架上,并能够转动至任意角度后定位。
与现有技术相比,本实用新型公开的教学互动装置的优点是:
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