[实用新型]一种多模态英语教学设备有效
申请号: | 201922058038.5 | 申请日: | 2019-11-25 |
公开(公告)号: | CN211294239U | 公开(公告)日: | 2020-08-18 |
发明(设计)人: | 徐子龙 | 申请(专利权)人: | 徐子龙 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 汤东凤 |
地址: | 710000 陕*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多模态 英语教学 设备 | ||
本实用新型公开了一种多模态英语教学设备,涉及教学用具领域。本实用新型的结构包括,后箱,后箱前侧壁凹槽内设置有听筒、音响、显示屏,所述后箱中部空腔内凹槽中设置有摄像头,所述后箱起到支撑和保护作用;听筒,听筒通过导线连接电路板,所述听筒可收集外部的声音信息传入处理器处理;音响,音响通过导线连接电路板,所述音响可将信号转化为声音信息;显示屏,显示屏通过导线连接电路板,所述显示屏可显示单词相关信息;摄像头,摄像头通过导线连接电路板,所述摄像头可将置卡槽中卡片上内容传入处理器;电路板,电路板上设置有处理器、A/D转换电路、D/A转换电路,所述电路板是设备的运行中心。本实用新型可以游戏方式使用,适合小学生及幼儿。
技术领域
本发明涉及教学用具领域,特别是涉及一种多模态英语教学设备。
背景技术
近年来中国愈来愈走向国际化,随着国家化的发展英语的学习也愈来愈年轻化。现有技术的多模态英语教学设备重在电子屏上的智能学习,然而这种学习方式适合中学以上的学生学习,并不适合自制力和集中力较差的小学生甚至幼儿。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是,克服现有技术多模态英语教学设备不适合小学生甚至幼儿。
为了解决以上技术问题,本发明提供一种多模态英语教学设备,包括,
后箱,后箱呈长方体,所述后箱前侧壁凹槽内设置有听筒、音响、显示屏,所述后箱中部空腔内凹槽中设置有摄像头,所述后箱前侧面可被前盖密封,所述后箱起到支撑和保护作用;
听筒,听筒设置在后箱左侧上部的凹槽内,所述听筒通过导线连接电路板,所述听筒可收集外部的声音信息传入处理器处理;
音响,音响设置在后箱右侧上部的凹槽内,所述音响通过导线连接电路板,所述音响可将处理器传达的信号转化为声音信息;
显示屏,显示屏设置在音响下后箱的凹槽内,所述显示屏通过导线连接电路板,所述显示屏可显示单词相关信息;
摄像头,摄像头设置在后箱内摄像空腔的顶部,所述摄像头通过导线连接电路板,所述摄像头可将置卡槽中卡片上内容照入,使图像信息传入处理器;
电路板,电路板设置在后箱的后部空腔中,所述电路板上设置有处理器、A/D转换电路、D/A转换电路,所述电路板是设备的运行中心。
作为本实用新型进一步的方案:所述电路板上设置有蓝牙模块,所述蓝牙模块可连接外部控制系统,对设备进行外部操控。
作为本实用新型进一步的方案:所述所述听筒下的后箱凹槽内设置有提示灯,所述提示灯通过导线连接电路板,所述提示灯在语音信息识别错误时闪红灯,所述提示灯在语音信息识别正确时闪绿灯。
作为本实用新型进一步的方案:所述置卡槽设置在提示灯下侧的后箱凹槽内,所述置卡槽呈长方体,所述置卡槽将卡片盛入摄像头下,进行图像信息识别。
作为本实用新型进一步的方案:所述后箱顶部设置有提手,所述提手呈弧形,所述提手两端通过螺丝钉固定在后箱顶部,所述提手方便携带搬运设备。
作为本实用新型进一步的方案:所述显示屏右侧的后箱上设置有四个小凹槽,所述顶部小凹槽内安装有读音识别模式按钮,所述读音识别模式按钮通过导线连接电路板;所述读音识别模式按钮下的凹槽内安装有翻译识别模式按钮,所述翻译识别模式按钮通过导线连接电路板;所述翻译识别模式按钮下的凹槽内安装电源开关,所述电源开关连接在电路板和锂电池的回路上,所述电源开关控制设备通电。
作为本实用新型进一步的方案:所述提手后侧的后箱顶部设置有一号盒盖,所述一号盒盖后端通过连接轴与后箱连接,所述一号盒盖前端设置有盒盖开关按钮,所述一号盒盖密封后箱上部的一个空腔,所述空腔中陈放写字笔,所述写字笔方便教师随时使用。
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