[实用新型]一种英语教学材料收纳盒

说明书

本实用新型公开了一种英语教学材料收纳盒，包括盒体，所述盒体的内部设置有第一支撑板，所述第一支撑板的左侧活动连接有滚轮，所述盒体内壁的左侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内壁与滚轮的左侧滑动连接，所述盒体的顶部设置有盖板，所述盖板通过合页与盒体的顶部活动连接。本实用新型通过设置第一支撑板、滚轮、第一滑槽、第一活动杆、第二活动杆、第三活动杆、第二支撑板、限位板、滑块和第二滑槽的配合使用，达到了便于将形状较小的教学材料分开放置，不需要使用者再花费时间在盒子中翻找形状较小的教学材料，节约了教学时间，使教学过程更为流畅，也很大程度上的提高了学生的学习效率的目的。

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体为一种英语教学材料收纳盒。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，英语是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言，在我国教育中也把英语教学纳入了主要课程中，在教学的课堂中教师往往需要大量的教学材料来进行教学，现有的收纳盒仅仅是一个简单的盒体，没有分层，将所有的教学材料统统装入盒体中，不能将一些教学材料分开放置，在后期寻找教学材料时，很难找到一些所需的教学材料，也容易耽误教学时间，影响学生的学习效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学材料收纳盒，具备快速寻找英语教学材料的优点，解决了现有收纳盒很难找到一些所需的教学材料的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学材料收纳盒，包括盒体，所述盒体的内部设置有第一支撑板，所述第一支撑板的左侧活动连接有滚轮，所述盒体内壁的左侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内壁与滚轮的左侧滑动连接，所述盒体的顶部设置有盖板，所述盖板通过合页与盒体的顶部活动连接，所述第一支撑板的正面从左至右依次活动连接有第一活动杆和第二活动杆，所述第一活动杆远离第一支撑板的一端与盖板活动连接，所述第二活动杆的顶部通过轴销活动连接有第三活动杆，所述第三活动杆背面的顶部活动连接有第二支撑板，所述第二支撑板顶部的左侧固定连接有限位板，所述第二支撑板的底部从左至右依次固定连接有固定块和半圆环，所述固定块的底部开设有凹槽，所述盖板远离合页的一端固定连接有卡扣，所述盒体右侧的顶部固定连接有卡块，且卡块与卡扣配合使用，所述卡块的底部固定连接有拉绳，所述拉绳远离卡块的一端活动连接有挂钩，且挂钩与半圆环配合使用。

优选的，所述盖板的左侧固定连接有第一把手，所述第一把手的表面设置有防滑纹。

优选的，所述第二支撑板的顶部固定连接有防滑垫，且防滑垫的左侧与限位板固定连接。

优选的，所述第二支撑板右侧的中心处固定连接有第二把手，所述第二把手的表面套接有螺纹套。

优选的，所述第一支撑板的右侧固定连接有滑块，所述盒体内壁的右侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内壁与滑块的右侧滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置第一支撑板、滚轮、第一滑槽、第一活动杆、第二活动杆、第三活动杆、第二支撑板、限位板、滑块和第二滑槽的配合使用，达到了便于将形状较小的教学材料分开放置，不需要使用者再花费时间在盒子中翻找形状较小的教学材料，节约了教学时间，使教学过程更为流畅，也很大程度上的提高了学生的学习效率的目的。

2、本实用新型通过设置第一把手，可以方便盒体便于携带，通过设置防滑垫，能够有效的避免了放置在第二支撑板上的教学材料出现滑落的情况发生，通过设置螺纹套，能够有效增强了第二把手的摩擦力，有效的避免了在拉动第二把手出现滑落的现象，通过设置滑块与第二滑槽，能够有效增强了第一支撑板在升降过程中的平稳性，通过设置半圆环和挂钩，能够有效的避免了第二支撑板卡接在盒体后出现左右晃动的情况发生。

附图说明