[实用新型]一种用于幼教记数的转盘

说明书

本实用新型涉及记数工具，尤其是一种用于幼教记数的转盘。一种用于幼教记数的转盘包括用转动扣活动固定的认字板和转动板，认字板为圆形，认字板上设有数字区和英文区，数字区内设有数字标识，英文区内设有英文标识，本实用新型通过数字区和英文区的对应，将数字和英文相互呼应，增加学习趣味，提高了学生的学习兴趣，解决了现有的转盘没有英文认数的功能，而且现在的缺少转动后的认知，不能够对学生进行更多教学的问题。除了对应认知数字既可认数字，又同时对应英文，还增加了加数区，可以增加小孩的数字加法学习，提高他们的思维能力。

技术领域

本实用新型涉及记数工具，尤其是一种用于幼教记数的转盘。

背景技术

幼教工作首先从孩子认数字开始，对于3到4岁的孩子，可以学会5以内的数字概念，几个月的时间就可以学完10以内的数字。孩子总是先从口头数数开始，然后用辅助工具加深其对于数字的样子的认识。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。这个过程中，通过辅助工具是最容易被接受的。这个年龄段也是孩子语言天赋发展的黄金时间，同期培养他们对于英文数字的认识，会帮助其英语水平的提升。而通过数字和语言的对应是最有效的方式，现行以认字表为主，但没有添加自身的娱乐功能，不能与孩子形成有效互动，学习起来有些乏味可陈，降低了孩子的认数欲望。所以急需一种既可认数字，又同时对应英文，而且提供孩子动手能力的工具。

实用新型内容

本实用新型要解决上述现有技术的缺点，提供一种将数字与英文相互对应，同时提高孩子动手能力和学习兴趣的幼教记数的转盘。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案：

一种用于幼教记数的转盘 包括用转动扣活动固定的认字板和转动板，认字板为圆形，认字板上设有数字区和英文区，数字区内设有数字标识，英文区内设有英文标识，所述转动板由小半圆盘和大半圆盘组成，大半圆盘刚好是认字板的一半大小，小半圆盘的一边侧上固定有一个箭头，在与小半圆盘连接的大半圆盘上设有一个通槽，通槽与箭头分别处于两侧，认字板与转动板相互固定后，通槽刚好处于英文区的上方，通槽内显示一个英文标识。

作为优选方案，所述数字区的所述数字标识为顺时针排列，所述英文区的所述英文标识为逆时针排列，且数字标识与对应的英文标识呈对角线分布。

作为优选方案，所述通槽在所述英文标识上，所述箭头指向另一侧的所述数字标识。

作为优选方案，所述小半圆盘还设有加数区，加数区设有加数标识。

作为优选方案，所述加数标识的基准数为0，所述箭头处于加数标识0的外侧，加数标识为逆时针从小到大依次排列，加数标识与对应所述数字标识在同一直线上。

本实用新型有益的效果是：本实用新型通过数字区和英文区的对应，将数字和英文相互呼应，增加学习趣味，提高了学生的学习兴趣，解决了现有的转盘没有英文认数的功能，而且现在的缺少转动后的认知，不能够对学生进行更多教学的问题。除了对应认知数字既可认数字，又同时对应英文，还增加了加数区，可以增加小孩的数字加法学习，提高他们的思维能力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中A-A向的结构示意图；

图3为本实用新型认字板1的结构示意图；

图4为本实用新型转动板2的结构示意图；

图5为本实用新型实施例2的结构结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1-5对本实用新型作进一步说明：

实施例1