[实用新型]一种化学实验教学废液处理装置

说明书

本实用新型公开了一种化学实验教学废液处理装置，包括实验桌和支撑座，所述实验桌的底部四角均支撑固定有支脚，支脚之间横向连接固定有横板，且支撑座置于横板表面，所述支撑座内开设有放置槽，放置槽为四个，且四个放置槽内均放置固定有烧杯，所述实验桌的上端表面通过支撑架支撑固定有漏斗，漏斗为四个，且四个漏斗均置于支撑架的锥形槽内，漏斗的下端连接有玻璃管，玻璃管竖向贯穿实验桌。本实用新型通过在实验桌的下端设置支撑座，并开设有四个放置烧杯的放置槽，然后在实验桌的上端设置四个通过玻璃管与烧杯内部连通的漏斗，能够对不同类型的化学废液快速进行收集方便后续处理，且位于实验桌下端的支撑座不会占用桌面。

技术领域

本实用新型涉及化学废液处理技术领域，具体为一种化学实验教学废液处理装置。

背景技术

目前，随着中国科学技术的发展，对化学实验室的需求越来越多，特别是近十几年来，各类化学实验室建设数量不断增加，从实验室的分布来看，主要集中在学校、科研机构、检测中介机构和企业中的检验研究部门，其区域分散、废水排放量不大，污染易于被忽视，尤其是学校的化学实验室。在高中化学教学过程中，为了更好和更加直观的让学生了解化学反应过程，经常要在实验室中进行教学，为了提升教学效率和实验效果，实验过程中经常要进行化学反应试验。

在实验完成之后需要对废液进行处理，传统的处理方式是直接将废液进行下水道排放，这样不仅容易污染环境，且化学废液混合排放，其中的部分废液可能发生反应，造成一定的危险，所以需要根据化学废液的特性，进行分类收集处理。因此，我们提出一种化学实验教学废液处理装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种化学实验教学废液处理装置，通过在实验桌的下端设置支撑座，并开设有四个放置烧杯的放置槽，然后在实验桌的上端设置四个通过玻璃管与烧杯内部连通的漏斗，能够对不同类型的化学废液快速进行收集方便后续处理，且位于实验桌下端的支撑座不会占用桌面，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学实验教学废液处理装置，包括实验桌和支撑座，所述实验桌的底部四角均支撑固定有支脚，支脚之间横向连接固定有横板，且支撑座置于横板表面；

所述支撑座内开设有放置槽，放置槽为四个，且四个放置槽内均放置固定有烧杯，所述实验桌的上端表面通过支撑架支撑固定有漏斗，漏斗为四个，且四个漏斗均置于支撑架的锥形槽内，漏斗的下端连接有玻璃管，玻璃管竖向贯穿实验桌，且四个漏斗的四个玻璃管分别置于烧杯内，所述支撑架通过底部的支撑块支撑在实验桌上。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述烧杯上端的放置槽内盖置固定有盖板，盖板的中心开设有通孔，且玻璃管贯穿通过至烧杯内。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑块下端的实验桌表面开设有凹槽，凹槽为多个，且支撑架的支撑块支撑于凹槽内。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述漏斗和玻璃管均为玻璃制成，且二者连接为整体。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑架和支撑座分别位于实验桌和横板表面的后侧位置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的化学实验教学废液处理装置，通过在实验桌的下端设置支撑座，并开设有四个放置烧杯的放置槽，然后在实验桌的上端设置四个通过玻璃管与烧杯内部连通的漏斗，能够对不同类型的化学废液快速进行收集方便后续处理，且位于实验桌下端的支撑座不会占用桌面。

2.本实用新型的化学实验教学废液处理装置，通过使烧杯上端的放置槽内盖置固定有盖板，盖板的中心开设有通孔，且玻璃管贯穿通过至烧杯内，在使用烧杯收集化学废液时，盖板能够避免化学废液在收集时溅出。