[实用新型]一种多媒体教室

说明书

本实用新型提供了一种多媒体教室，包括教室主体、隔音组件、多媒体组件和桌椅组件；所述隔音组件包括第一隔音板、第二隔音板和吸音棉；所述第一隔音板固定设置在所述教室主体的内侧壁上；所述第二隔音板固定设置在所述第一隔音板的内侧壁上；所述吸音棉设置在所述第一隔音板和第二隔音板之间；所述多媒体组件包括讲桌、电脑、投影仪、幕布、音箱、第一电动升降杆、第二电动升降杆和控制面板；所述桌椅组件为多个且间隔设置在所述教室主体内。本实用新型隔音效果好，同时回音较轻，并且老师在讲课时无需长时间弯腰操作，节省老师的课上体力支出。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种多媒体教室。

背景技术

随着计算机技术的发展，伴随着多媒体教学的优点的开始体现体现，在教学过程中，越来越多的教师和学生选择在多媒体教室上课。相比于传统的普通教室，多媒体教室通过提前制作课件，可以省去在黑板上板书的时间，因此，可以在较短的课程内为学生讲解较多的知识，并且，操作方便，老师讲课效果比较理想，学生的学习效率也较高。但是，现有的多媒体教室，在使用过程中仍然存在一些缺陷，例如隔音效果较差，在讲课时回音严重，导致老师讲课的质量大幅度降低，同时影响了学生的听课效率，另外，现有的多媒体教室的讲台在一开始出厂时，其高度的是确定的，这样就导致了部分老师在对课程进行讲解时，需要长时间弯腰操作，这样无形之中导致了老师上课容易疲倦，同时对老师的腰椎也有一定的影响。

实用新型内容

针对现有技术的缺陷，本实用新型提供一种多媒体教室，其隔音效果好，同时回音较轻，并且老师在讲课时无需长时间弯腰操作，节省老师的课上体力支出。

本实用新型提供了一种多媒体教室，包括教室主体、隔音组件、多媒体组件和桌椅组件；

所述教室主体的前端设有讲台；

所述隔音组件包括第一隔音板、第二隔音板和吸音棉；

所述第一隔音板固定设置在所述教室主体的内侧壁上；

所述第二隔音板固定设置在所述第一隔音板的内侧壁上，所述第二隔音板的前端内侧壁上挂设有黑板；

所述吸音棉设置在所述第一隔音板和第二隔音板之间；

所述多媒体组件包括讲桌、电脑、投影仪、幕布、音箱、第一电动升降杆、第二电动升降杆和控制面板；

所述讲桌固定设置在所述讲台上，所述讲桌上设有第一安装口和第二安装口，所述第一安装口和第二安装口处分别活动设置有第一托板和第二托板；

所述电脑包括主机、显示屏、鼠标和键盘；

所述主机设置在所述讲桌内，所述显示屏设置在所述第一托板上，所述鼠标和键盘设置在所述第二托板上；

所述投影仪设置在所述教室主体的上端内侧壁上；

所述幕布设置在所述教室主体的前端内侧壁上并位于所述黑板的后方；

所述音箱为多个且沿着教室主体的上端内侧壁间隔设置；

所述第一电动升降杆竖直设置在所述讲桌内，第一电动升降杆的上端与所述第一托板连接；

所述第二电动升降杆竖直设置在所述讲桌内，第二电动升降杆的上端与所述第二托板固定连接；

所述控制面板设置在所述第二托板上并分别与所述第一电动升降杆和第二电动升降杆电性连接；

所述桌椅组件为多个且间隔设置在所述教室主体内。

在上述技术方案中，本实用新型还可以做如下改进。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述第一托板与所述第一电动升降杆之间铰接。