[实用新型]一种市场营销专业教学用具有效

专利信息
申请号: 201922093516.6 申请日: 2019-11-28
公开(公告)号: CN210955618U 公开(公告)日: 2020-07-07
发明(设计)人: 李松菲 申请(专利权)人: 李松菲
主分类号: G09B17/02 分类号: G09B17/02
代理公司: 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 代理人: 范国刚
地址: 110000 辽宁省沈阳*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 市场营销 专业 教学 用具
【说明书】:

实用新型提供了一种市场营销专业教学用具,包括教学棒前部及教学棒后部,所述教学棒前部与所述教学棒后部之间为可拆卸的螺纹连接,所述教学棒前部一端设有激光灯,所述教学棒后部一端设有实心部,所述教学棒后端内设有容纳槽,所述容纳槽与所述实心部连通,所述容纳槽内收纳延长杆,所述延长杆一端与所述实心部铰接,所述延长杆设有若干节杆。本实用新型采用教学棒前后两个部分的设计,可以不需要指点时,直接使用激光照射重点内容即可,需要指点黑板上内容时,将延长杆翻出来即可,同时根据需求还可以拉动节杆,进一步加长延长杆的长度。

技术领域

本实用新型涉及市场营销教学技术领域,具体是一种市场营销专业教学用具。

背景技术

市场营销既是一种职能,又是组织为了自身及利益相关者的利益而创造、沟通、传播和传递客户价值,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。在市场营销这一概念中,包括了一系列的核心概念,即需要、欲望和需求,产品,价值、成本和满意,交换,关系营销和营销网等基本要素。

在市场营销的教学过程中,往往会用到宣传黑板或者投影屏幕,但是需要圈点重点时需要拿粉笔进行圈画,十分不便,需要时常来回走动,较为麻烦。

实用新型内容

为了解决上述现有技术的不足,本实用新型提供了一种市场营销专业教学用具,解决了背景技术中提出的问题。

为了达到上述目的,本实用新型采用的技术方案为:

一种市场营销专业教学用具,包括教学棒前部及教学棒后部,所述教学棒前部与所述教学棒后部之间为可拆卸的螺纹连接,所述教学棒前部一端设有激光灯,所述教学棒后部一端设有实心部,所述教学棒后端内设有容纳槽,所述容纳槽与所述实心部连通,所述容纳槽内收纳延长杆,所述延长杆一端与所述实心部铰接,所述延长杆设有若干节杆,最前端的所述节杆与所述延长杆滑动连接且收纳于其内部,之后的所述节杆之间滑动连接且各自收纳于相邻的所述节杆内。

对本实用新型进一步的描述,所述教学棒前部设有便于握持的握持凹纹。

对本实用新型进一步的描述,所述教学棒前部一端设有凸起,所述凸起内设有电池,所述激光灯与所述电池电性连接。

对本实用新型进一步的描述,所述教学棒前部设有开槽,所述开槽内设有连接块,所述连接块设有挂杆,所述挂杆与所述连接块铰接且收纳于所述开槽内,所述挂杆还设有便于挂置的开口。

对本实用新型进一步的描述,所述延长杆内设有容腔,所述节杆收纳于所述容腔内,所述容腔上下两端设有滑槽,所述节杆设有与所述滑槽配合使用的滑块。

对本实用新型进一步的描述,所述节杆内也设有所述容腔、滑槽及滑块,且所述容腔、滑槽、滑块大小不一,所述节杆之间通过所述滑槽、滑块滑动连接,且收纳于所述容腔内。

对本实用新型进一步的描述,所述教学棒前部设有螺纹连接杆,所述教学棒后部设有螺纹连接槽,所述螺纹连接杆与所述螺纹连接槽螺纹连接。

与现有技术相比,本实用新型的优点:解决了需要圈点重点时需要拿粉笔进行圈画,十分不便,需要时常来回走动,较为麻烦的缺点;采用教学棒前后两个部分的设计,可以不需要指点时,直接使用激光照射重点内容即可,需要指点黑板上内容时,将延长杆翻出来即可,同时根据需求还可以拉动节杆,进一步加长延长杆的长度。

附图说明

图1为本实用新型的外部结构示意图。

图2为本实用新型的前后部分离示意图。

图3为本实用新型的内部结构展开示意图。

具体实施方式

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