[实用新型]一种语音爬行垫

说明书

本实用新型实施例公开了一种语音爬行垫，涉及爬行垫技术领域，包括爬行垫本体、设置于爬行垫本体的处理单元、存储单元、电池、扬声器和开关，所述爬行垫本体的表面设置多个中华小故事的插图和魔尺造型的造型图，多个插图和造型图不重叠设置，所述存储单元、电池、扬声器、开关均与所述处理单元电连接，所述开关设有多个，所述开关设置于所述插图上或位于插图的旁边，且开关与插图一一对应，当开关被开启时，扬声器播放与开启的开关相对应的插图的内容。本实用新型提供的语音爬行垫，使游戏者在潜移默化中了解中华传统文化，增进民族认同感，同时增加动手能力，锻炼想象力、激发智力，做到寓教于乐；可大规模生产并推广使用。

技术领域

本实用新型实施例涉及爬行垫技术领域，具体涉及一种语音爬行垫。

背景技术

随着社会经济的发展，孩子的益智教育已经成为家长们普遍关心的问题，社会上出现越来越多的益智教育产品，逐渐向多种功能、多种方式并举的益智教育开发产品的方向演变。

爬行垫起源于日韩，于中国市场的认知度正逐步形成。爬行垫现在有很多别名，例如爬爬垫、游戏垫、活动垫等。

现有的爬行垫功能单一，仅能供人们当做垫子使用，尤其是幼儿使用的较多，但是现有的爬行垫对于幼儿的益智教育没有帮助；而且，现有的爬行垫也没有与中华文化有机结合。此外，幼儿的教育，现有的教育方式以被动灌输为主，长时间学习容易产生逆反心理。对于文化输出产品，虽有孔子学院，但仅限于学校内，普通民众接触有限，无法通过媒介向更多的人传播中国文化。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种语音爬行垫，以解决现有技术中由于爬行垫功能单一而导致的对幼儿的益智教育无帮助、对中国文化的输出没有助力、被动灌输式教育易使人产生逆反心理的问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：

根据本实用新型实施例的第一方面，一种语音爬行垫，其包括爬行垫本体、设置于爬行垫本体的处理单元、存储单元、电池、扬声器和开关，所述爬行垫本体的表面设置多个中华小故事的插图和魔尺造型的造型图，多个插图和造型图不重叠设置，所述存储单元、电池、扬声器、开关均与所述处理单元电连接，所述开关设有多个，所述开关设置于所述插图上或位于插图的旁边，且开关与插图一一对应，当开关被开启时，扬声器播放与开启的开关相对应的插图的内容。

进一步地，所述电池为可充电电池。

进一步地，在所述爬行垫本体的侧部设有充电口，所述充电口与所述电池电连接。

进一步地，所述开关为按压式开关或触摸感应式开关。

进一步地，所述扬声器为微型扬声器。

进一步地，所述处理单元、存储单元和电池均设置于所述爬行垫本体内，所述扬声器设置于所述爬行垫本体的表面。

本实用新型实施例具有如下优点：

本实用新型实施例提供的语音爬行垫，在爬行垫本体的表面设置插图和造型图，其中，插图是中华小故事的图，可以是寓言故事、成语故事或神话故事等，既能帮助国内的幼儿在玩耍的同时了解中华传统文化，增进民族认同感，还能使国外的使用者在潜移默化中认识中华文化，接受中华文化熏陶；造型图是魔尺造型的图，通过配合使用魔尺玩具，模拟爬行垫本体上的造型图中的式样，能增强动手能力，锻炼空间想象力，进而激发幼儿的智力；在插图上或插图旁边设置有开关，使用者在触碰或按压开关使开关开启，处理单元接到开关开启的信号后，从存储单元调取开启的开关对应的插图的故事内容，并将故事内容传递给扬声器，通过扬声器语音播放中华小故事，起到寓教于乐的作用，避免灌输式教育导致的逆反心理；由于设有中华小故事的插图，并配有相应的语音，当本实用新型的语音爬行垫售往国外时，还能作为文化传播的载体。

附图说明