[实用新型]一种教室监控摄像支承装置

说明书

本实用新型提供一种教室监控摄像支承装置，包括盒体、第一抱箍、第二抱箍、铰接销、铰接螺杆和锁紧螺母，第一抱箍中部通过支承柱与盒体下方固定连接，盒体上方安装有可转动的底座，第一抱箍一端与第二抱箍一端铰接在一起，第一抱箍另一端铰接有铰接螺杆，当通过锁紧螺母使第一抱箍、第二抱箍另一端并紧时，第一抱箍与第二抱箍围绕形成封闭环形圈。采用本实用新型的技术方案，支承装置拆装方便，减轻了装卸人员的劳动强度，配置灵活，便于携带，并且通过蜗轮蜗杆之间的相互啮合能够对摄影机或摄像机的监拍方向或角度进行调节，调节好之后能够长时间保持稳定的状态，使用候命长，有利于广泛推广应用。

技术领域

本实用新型属于交通监控摄影器材技术领域，尤其涉及一种教室监控摄像支承装置。

背景技术

目前，摄影机或摄像机常常被用作艺术人像摄影，有时也用作于监控拍摄，在课堂教学活动中由于目前学生学习压力大、精神疲惫或其他生理方面的原因，容易在教室中产生注意力不集中现象，影响了教室教学效果，在教室教学活动中，有经验的教师往往能够从学生的表情和状态中判定学生注意力是否处于集中的状态，但是，由于教室面积范围较大，教师在提醒注意力不集中的学生时，无法每次均走到该学生面前进行提醒，通过呼喊的方式呼叫学生又容易打断正常的教学活动秩序，同时，在教学活动中，学生在座位下方偷偷玩耍时，教师也无法观察到学生的学习状态，教室监控摄像支承装置即用于支承摄影机或摄像机用于长时间对教室内学生状况进行长期的监控拍摄，对于监控拍摄支承装置而言，由于支承着昂贵的摄影机或摄像机，对于支承装置的结构稳定性和可靠性要求较高，同时也需要具有较高的灵活性，以便于捕捉环境以内的各种事件，然而现有的监控拍摄支承装置为了提高其结构稳定性，则会使其结构变得日益复杂，现有的教室监控摄像支承装置一般安装在教室室内顶板上，一般需要使用较多的螺钉、螺母等紧固件，安装费时费力，当需要更改某些监控点处的监控策略时，不得不更换相应的整套支承装置，对资源造成极大浪费，配置灵活性较差。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种教室监控摄像支承装置。

本实用新型通过以下技术方案得以实现。

本实用新型提供一种教室监控摄像支承装置，包括盒体、第一抱箍、第二抱箍、铰接销、铰接螺杆和锁紧螺母，所述第一抱箍、第二抱箍两端均设置有开口槽，所述第一抱箍中部通过支承柱与所述盒体下方固定连接在一起，所述盒体上方安装有可转动的底座，所述铰接销的一端铰接于所述第一抱箍一端的开口槽以内，所述铰接销的另一端铰接于所述第二抱箍一端的开口槽以内，所述第一抱箍另一端的开口槽与所述铰接螺杆铰接在一起，所述铰接螺杆之上螺接有锁紧螺母，当将所述铰接螺杆套合于所述第二抱箍另一端开口槽以内并且通过所述锁紧螺母使所述第一抱箍、第二抱箍相应的开口槽并紧时，所述第一抱箍与第二抱箍围绕形成封闭环形圈。

所述第一抱箍、第二抱箍均为半圆弧形形状。

所述锁紧螺母为蝶形螺母。

所述第一抱箍、第二抱箍、铰接销、铰接螺杆和锁紧螺母的材质均为不锈钢。

所述盒体以内安装有相互啮合的蜗轮、蜗杆，蜗轮两端分别设置有轮轴，其中至少有一根轮轴延伸出所述盒体以外与所述底座固定连接在一起，蜗杆两端分别设置有杆轴，其中至少有一根杆轴延伸出所述盒体以外。

所述蜗轮与蜗杆相互啮合传动比为1:25至1:50。

所述蜗杆头数为2至5头。

所述延伸出所述盒体以外的杆轴末端还固定连接有调节柄。

所述调节柄外表面设置有滚花。