[实用新型]一种文学教学用展示装置

说明书

本实用新型提供了一种文学教学用展示装置，包括文学教学装置本体、立柱和底座，所述文学教学装置本体的前部设有触摸显示屏，所述文学教学装置本体的底部设有立柱，所述立柱的底部设有底座，所述底座的底部拐角处设有万向轮，所述底座的两侧设有扩音器，所述文学教学装置本体的后部设有放大显示器，所述放大显示器的底部与立柱之间焊接有支撑板，所述文学教学装置本体的后侧中间设有投放显示装置，所述投放显示装置的顶部设有夹持装置，智能化触摸操控进行教学，放大音效进行展示教学，移动稳定方便，将文学内容进行放大，使得后方的学生高效的观察，使得文学教学展示更加全面，效果好，便于滑动夹持文学文件进行放大教学。

技术领域

本实用新型主要涉及文学教学的技术领域，具体涉及一种文学教学用展示装置。

背景技术

文学作品教学是语文教学内容之一。训练学生阅读和欣赏文学作品的能力。要求学生在初中阶段，能对程度适宜的文学作品的内容和表达形式作点评析；在高中阶段，阅读文学作品，能理清情节线索，分析人物形象，把握作品主题，领会优美、生动的文学语言，初步具有对文学作品的鉴赏能力。

现有的文学教学用展示装置不能智能化触摸操控教学，声音小，不便移动教学，成本高，不能将文学内容进行放大，使得后方的学生无法观察，功能少，教学效率低，难以满足文学教学展示的需求。

实用新型内容

本实用新型主要提供了一种文学教学用展示装置，用以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案为：一种文学教学用展示装置，包括文学教学装置本体、立柱和底座，所述文学教学装置本体的前部设有触摸显示屏，所述文学教学装置本体的底部设有立柱，所述立柱的底部设有底座，所述底座的底部拐角处设有万向轮，所述底座的两侧设有扩音器，所述文学教学装置本体的后部设有放大显示器，所述放大显示器的底部与立柱之间焊接有支撑板，所述文学教学装置本体的后侧中间设有投放显示装置，所述投放显示装置的顶部设有夹持装置，所述夹持装置的底部后端焊接有定位板，所述夹持装置的底部内侧端设有滑动轨道，所述滑动轨道的内部滑动连接有滑块，所述滑块的底部焊接有夹持板。

进一步的，所述万向轮的顶部焊接有弹簧，所述万向轮的顶部连接有制动阀片。

进一步的，所述底座的内部设有锂电池装置，所述底座的后部设有USB充电口。

进一步的，所述触摸显示屏的右部分布有控制按键，所述触摸显示屏的顶部粘接有钢化膜。

进一步的，所述文学教学装置本体、放大显示器与支撑板之间形成直角三角形结构，所述文学教学装置本体为斜体结构。

进一步的，所述投放显示装置电性连接于文学教学装置本体，所述投放显示装置为扩口型结构。

进一步的，所述夹持装置为L型结构，所述定位板的内侧端粘接有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1. 本实用新型一种文学教学用展示装置，通过在文学教学装置本体前部设置的触摸显示屏，便于智能化触摸操控进行教学，通过在底座的两侧和底部设置的扩音器和万向轮，便于放大音效进行展示教学，移动稳定方便，教学效果好，结构简单，成本低，适用于文学教学展示。

2. 本实用新型一种文学教学用展示装置，通过在文学教学装置本体后部设置的放大显示器，便于将文学教学装置本体后侧中间的投放显示装置内容进行放大，使得后方的学生高效的观察，使得文学教学展示更加全面，效果好，通过在投放显示装置顶部设置的夹持装置，便于滑动夹持文学文件进行放大教学，功能多，易于实现。

以下将结合附图与具体的实施例对本实用新型进行详细的解释说明。

附图说明

图1为本实用新型的一种文学教学用展示装置整体结构示意图；