[实用新型]一种坐姿矫正桌

说明书

本实用新型涉及教学器械技术领域，其目的在于提供一种坐姿矫正桌。所采用的技术方案是：一种坐姿矫正桌，包括桌面板和设置在桌面板底部的多个桌腿，所述桌面板的顶部设置有升降杆，所述升降杆的顶部水平设置有托杆，所述桌面板的侧壁分别设置有卡杆和扣带，所述卡杆和扣带均设置为弯曲状，所述卡杆的两端均与桌面板的侧壁固定连接，所述卡杆的中部远离桌面板的侧壁设置，所述扣带环绕卡杆设置，所述扣带的一端与桌面板的侧壁铰接设置，所述扣带的另一端与桌面板可拆卸连接。本实用新型可有效矫正学生的坐姿，同时矫正效果好。

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，特别是涉及一种坐姿矫正桌。

背景技术

从小养成良好的坐姿习惯非常重要。进入小学，教师会教低年级学生如何坐正、如何正确拿笔等知识，但由于学生人数较多，教师很难做到时时监督，造成学生的坐姿问题难以改善；另外，由于学生每天的学习时间较长，需要长时间坐于课桌前，稍不注意即会出现脊椎偏移等错误坐姿，久之易造成驼背、近视及斜视等问题，不利于青少年的身体健康。

实用新型内容

为了解决现有技术存在的上述问题，本实用新型提供了一种坐姿矫正桌。

本实用新型采用的技术方案是：

一种坐姿矫正桌，包括桌面板和设置在桌面板底部的多个桌腿，所述桌面板的顶部设置有升降杆，所述升降杆的顶部水平设置有托杆，所述桌面板的侧壁分别设置有卡杆和扣带，所述卡杆和扣带均设置为弯曲状，所述卡杆的两端均与桌面板的侧壁固定连接，所述卡杆的中部远离桌面板的侧壁设置，所述扣带环绕卡杆设置，所述扣带的一端与桌面板的侧壁铰接设置，所述扣带的另一端与桌面板可拆卸连接。

优选地，所述坐姿矫正桌还包括束带和肘托板，所述束带和肘托板均设置有两个，两个束带分别设置在桌面板顶部的两侧，两个肘托板分别固定设置在桌面板的侧壁，两个肘托板、卡杆和扣带均设置在桌面板的同一侧的侧壁，两个肘托板的位置与束带的位置相对应。

进一步优选地，所述桌面板包括固定板和延伸板，所述固定板与多个桌腿固定连接，所述延伸板通过铰链与固定板连接，所述束带和肘托板均设置在延伸板上。

优选地，所述多个桌腿均包括支撑杆、第一套筒、顶紧弹簧、第一调节弹簧和第一调节按钮，所述第一套筒套设在支撑杆的底部，所述顶紧弹簧设置在支撑杆与第一套筒之间，所述支撑杆的侧壁开设有安装槽，所述第一调节弹簧设置在安装槽内，所述第一调节弹簧的一端与安装槽的凹面固定连接，所述第一调节弹簧的另一端与第一调节按钮固定连接，所述第一套筒的侧壁由上至下配合第一调节按钮开设有多个第一限位孔，所述第一调节按钮穿设于任一第一限位孔内。

进一步优选地，所述第一套筒的下部设置为圆台型，所述套筒的底部设置有防滑垫。

优选地，所述升降杆包括连接杆、第二套筒、第二调节弹簧和第二调节按钮，所述连接杆的一端与桌面板连接，所述连接杆的另一端沿竖直方向向上延伸设置，所述第二套筒穿设于连接杆的上部，所述连接杆为中空杆，所述第二调节弹簧的一端与连接杆的内壁固定连接，所述第二调节弹簧的另一端与第二调节按钮固定连接，所述第二套筒的侧壁由上至下开设有多个第二限位孔，所述第二调节按钮穿设于任一第二限位孔内。

优选地，所述托杆的中部固定设置有柔性垫。

本实用新型的有益效果集中体现在，可有效矫正学生的坐姿，同时矫正效果好。具体来说，本实用新型在使用过程中，首先，将扣带的一端与桌面板分离，打开扣带，学生坐于扣带与卡杆之间，然后将扣带的可拆卸端重新与桌面板连接；然后，将升降杆调节至合适高度，学生给的下巴抵靠于托杆的顶部，学生在学习过程中，扣带的设置可避免学生发生驼背等姿势，卡杆可保证学生的胸部与桌面板之间的距离为一拳左右的距离一定，同时升降杆和托杆可保证学生的眼睛与桌面板之间的距离一定，从而减轻教师的监督工作量，同时可时刻提示学生保持正确姿势，矫正效果好。

附图说明