[实用新型]一种运动医学用的教学装置

说明书

本实用新型涉及运动医学技术领域，具体揭示了一种运动医学用的教学装置，包括底座和教学屏幕，底座顶部靠近正面和背面的中央位置处均固定连接有第一套筒，第一套筒内壁的底部活动插接有第一滑杆，第一滑杆的左右两侧均活动连接有限位块，两个限位块靠近第一滑杆中心一侧的正面和背面均通过弹簧相固定连接，底座顶部且靠近背面的中央位置处固定连接有第二套筒，通过第一套筒和第一滑块，配合第一滑槽，使得使用者能够通过拉动第一滑杆，带动第一滑块在第一滑槽内滑动，从而使得第一滑杆上的限位块的高度能够被调整，以便于限位块将不同高度的教学屏幕支撑起来，提高了装置的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及运动医学技术领域，具体为一种运动医学用的教学装置。

背景技术

运动医学是医学与体育运动相结合的一门边缘科学，但是它也属于医学的一个学科，它是一门将医学与体育运动相结合的综合性应用科学，研究与体育运动有关的医学问题，运用医学的知识和技术对体育运动参加者进行医学监督和指导，从而达到防治伤病、保障运动者的健康、增强体质和提高运动成绩的目的。

现有的运动医学的教学装置一般是通过一个大屏幕，让学生对运动员受伤时的骨骼与其肌肉情况进行观看，但是传统的教学装置的大屏幕一般都是固定在墙壁上或其他位置处，教学装置的高度和角度均无法调节，当运动员受伤的位置比较偏时，容易导致学员无法直观的观看运动员的受伤情况，影响学生的学习效率，同时无法调节的教学屏幕，也不便于教学人员的日常教学。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种运动医学用的教学装置，具备教学屏幕能够调节，稳定性高等优点，解决了传统的教学屏幕无法调节、稳定性差的问题。

本实用新型的运动医学用的教学装置，包括底座和教学屏幕，底座顶部靠近正面和背面的中央位置处均固定连接有第一套筒，第一套筒内壁的底部活动插接有第一滑杆，第一滑杆的左右两侧均活动连接有限位块，两个限位块靠近第一滑杆中心一侧的正面和背面均通过弹簧相固定连接，该结构设置，使得使用者可以通过拉动两侧的限位块，从而使得限位块可以被固定在第一滑杆的不同位置处，提高了装置的实用性，底座顶部且靠近背面的中央位置处固定连接有第二套筒，第二套筒内壁的底部活动连接有第二滑杆，第二滑杆顶部的中央固定连接有连接块，连接块右侧的中央转动连接有转轴，转轴右侧的中央固定连接有固定板。

本实用新型的运动医学用的教学装置，其中第一滑杆左右两侧的底部均固定连接有第一滑块，第一套筒内壁的左右两侧均开设有第一滑槽，第一滑块滑动连接于第一滑槽内，该结构设置，使得使用者能够通过拉动第一滑杆，带动第一滑块在第一滑槽内滑动，从而使得第一滑杆上的限位块的高度能够被调整，以便于限位块将不同高度的教学屏幕支撑起来，提高了装置的稳定性。

本实用新型的运动医学用的教学装置，其中限位块靠近第一滑杆中心的一侧均固定连接有卡块，第一滑杆的左右两侧均开设有卡槽，卡块卡接于卡槽内，该结构设置，使得卡块能够卡接于卡槽内，从而提高了限位块被固定在第一滑杆上的稳定性。

本实用新型的运动医学用的教学装置，其中第二滑杆左右两侧的底部均固定连接有第二滑块，第二套筒内壁的左右两侧均开设有第二滑槽，第二滑块滑动连接于第二滑槽内，该结构设置，使得第二滑块能够在第二滑槽内滑动，从而调整第二滑杆的高度，并对顶部的教学屏幕的高度进行调整，使得学生能够从不同高度观看教学屏幕。

本实用新型的运动医学用的教学装置，其中右侧限位块顶部的中央开设有凹槽，凹槽的内壁固定连接有防滑垫，该结构设置，使得教学屏幕的底部能够被置于凹槽内，同时增大了教学屏幕与凹槽之间的摩擦力，进一步提高了教学屏幕被固定后的稳定性。

本实用新型的运动医学用的教学装置，其中固定板左侧的顶部和底部均开设有螺纹槽，螺纹槽内螺纹连接有固定螺栓，固定板右侧的中央通过固定螺栓固定连接有教学屏幕，教学屏幕的底部与凹槽内壁的底部相互贴合，该结构设置，使得工作人员能够通过拧紧螺栓，将教学屏幕固定在固定板上，进一步提高了装置的稳定性。