[实用新型]双曲线定义演示及曲线绘制仪有效
申请号: | 201922168330.2 | 申请日: | 2019-12-06 |
公开(公告)号: | CN211455017U | 公开(公告)日: | 2020-09-08 |
发明(设计)人: | 王书营 | 申请(专利权)人: | 南京工业职业技术学院 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04;B43L11/02 |
代理公司: | 南京瑞弘专利商标事务所(普通合伙) 32249 | 代理人: | 张宁馨 |
地址: | 210016 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 双曲线 定义 演示 曲线 绘制 | ||
本实用新型公开双曲线定义演示及曲线绘制仪,提供一种能通过演示过程直观表现双曲线内在规律及各参数关系,能将动点的运行轨迹直接绘制成图像,能在有平面的原材料上或固定平面上进行绘图,能作为工具长期广泛使用,包括底盘、滑块架梁、垫板、第一定位管、第二定位管、第一直齿杆、第二直齿杆、驱动装置、画笔、带尺,本装置具有:操作简单,只要摇转把手就能完成所有演示、曲线绘制等,功能齐全:能完成任意参数双曲线的演示、轨迹曲线绘制;绘图准确精度高,结构紧凑成本低廉携带方便;适用性强:能在多种场合任意角度演示与绘制,适用于教学、工程设计及固定场所加工等。
技术领域
本实用新型涉及一种教学仪器,尤其是一种双曲线定义演示及曲线绘制仪。
背景技术
双曲线是人们最常用的曲线,其构成和特性是中学生必须掌握的内容,在实际中应用广泛,如工程设计、机械加工、服装裁剪等都用到。在中学生学习时都是从定义出发去逐步研究其特性,往往都是靠教师徒手画或在黑板或挂图上用拉链联结画笔,画出粗糙的双曲线,学生感受不到形成双曲线的内在联系及各个参数的作用,工程技术人员或生产工人现用的双曲线图尺,在参数的选择、绘图的快捷准确性、自动化程度及使用场合等都受限制,目前适合课堂上快速准确演示和绘制双曲线的工具不多。会影响教学效果。工程设计人员绘制图纸、固定位置加工等都需要快速便利的绘图工具提高效率和精度。
为了解决上述问题,近阶段也出现了少数的关于渐开线方面的装置,如,专利申请号为201820149220.4的文献中给出了“一种圆锥曲线定义演示板”,是在画板的一个面上固定有两个轴,形成两个定点,一画笔,该画笔连接有画绳,画绳套设在两个轴上;椭圆定义演示时,画绳为无伸缩性的封闭型细绳,所述封闭型细绳的长度大于两个轴之间的距离;此技术重要用绳与画笔间的滚动完成绘图,而且定位系统不全,椭圆参数不好快速确定,只能演示简单的椭圆,不能用于精确绘图、机械加工等方面,适用性不足。专利申请号为201710379698.6的文献中给出了“渐开线与椭圆的组合式绘图仪”,包括齿轮箱、竖向支撑件、渐开线绘图装置、椭圆绘图装置。此曲线绘图仪只能绘制固定参数的两种曲线,但是不能绘制任意参数的椭圆。专利申请号为201610230017.5的文献中给出了“一体化绘图仪”,包括包括两个基座,连接两个基座的第一光杆轴和第二光杆轴,第二光杆轴的一端通过滑块与第一光杆轴铰接在一起,利用滑动槽下方的M杆及N杆通过轴套铰接,在N杆的一端设有粉笔支撑架。此曲线绘图仪只能用于课堂教学,在工程技术和工农业生产中技术精度不足。
实用新型内容
为解决上述技术问题,本实用新型所采用的技术方案如下:
双曲线定义演示及曲线绘制仪,包括底盘、滑块架梁、垫板、第一定位管、第二定位管、第一直齿杆、第二直齿杆、驱动装置、画笔和带尺,所述垫板置于底盘的中部,所述滑块架梁置于底盘上面,所述第一定位管置于滑块架梁左部,所述第二定位管置于滑块架梁右部,所述第一直齿杆置于第一定位管上,所述第二直齿杆置于第二定位管上,所述驱动装置与第一直齿杆和第二直齿杆啮合在一起,所述画笔置于驱动装置下部,所述带尺分别将第一定位管和驱动装置、第二定位管和驱动装置连接。
进一步的技术方案,所述第一直齿杆包括第一矩形杆、第一螺杆滑块、第二螺杆滑块和第一齿条,所述第一矩形杆的上面中部设有第一滑槽,所述第一滑槽中设有第一螺杆滑块,所述第一螺杆滑块包括第六滑块、第二螺杆、第十一圆环盘、第三螺母,所述第六滑块上带有螺旋销钉,所述第六滑块表面设有第二螺杆,所述第二螺杆中部设有固定的第十一圆环盘,所述第二螺杆上部设有第三螺母,所述第一矩形杆表面前端设有第四刻度,所述第一矩形杆前侧面上设有第一齿条,所述第一矩形杆底面中部设有第二滑槽,所述第二滑槽中设有第二螺杆滑块,所述第二滑槽和第二螺杆滑块分别与第一滑槽和第一螺杆滑块相同,所述第一矩形杆的右侧面上设有第二矩形杆。
本实用新型与现有技术相比,其有益效果是:
1、本实用新型的双曲线定义演示及曲线绘制仪,操作简单,只要摇转把手就能完成所有演示、曲线绘制等。
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