[实用新型]一种学前教育用音乐教学乐器

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用音乐教学乐器，涉及教学乐器技术领域，具体为一种学前教育用音乐教学乐器，包括箱体，所述箱体的底部固定连接有防滑垫，所述箱体的内部开设有凹槽，所述凹槽的表面固定连接有橡胶垫，所述凹槽表面靠近橡胶垫的一端开设有透气孔，所述箱体的内壁开设有滑槽，所述滑槽的表面活动连接有固定螺母，所述固定螺母的表面螺纹连接有支撑杆。该学前教育用音乐教学乐器，通过防滑垫的设置，使该装置结构稳定，避免发生倾倒的风险，通过凹槽和孔洞的设置，可将萧插接到内部进行储存，对乐器进行限位，防止移动时碰撞，通过橡胶垫和橡胶环的设置，可有效的防止乐器在孔洞内划伤表面。

技术领域

本实用新型涉及教学乐器技术领域，具体为一种学前教育用音乐教学乐器。

背景技术

在音乐教学过程中，不同的乐器专业会用到不同的乐器，而在教学过程中为了统一管理学生的乐器需要对学生的乐器进行统一管理，尤其是箫的放置；箫的的体积比较长，放置时比较占用空间，而且放置不好，会造成箫的摔落损坏。

如在中国专利CN206946749U中公开的一种音乐教学乐器摆放架，该音乐教学乐器摆放架，虽然，本实用新型组装完毕后，将箫的一端插入靠近竖板的一排的承插孔内，将箫的另一端放置在竖板上与承插孔对应的豁口A上，当靠近竖板的一排的承插孔内用完后，再将箫插入次排承插孔内，箫的另一端放置在与竖板相邻的撑杆上的豁口B内，然后对箫进行依次摆放；本实用新型的横杆用于支撑固定撑杆，撑杆穿设在横杆上后采用螺栓进行固定，可以放置撑杆转动，从而保证撑杆稳固；本实用新型设置在横杆与底板之间的竖杆用于支撑横杆，防止横杆由于收到撑杆的压力而弯曲折断；本实用新型具有结构简单合理、拆装方便、结构稳定的优点，但是，该音乐教学乐器摆放架，存在无法根据使用情况调节高度缺点，缺没有防潮效果。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学前教育用音乐教学乐器，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种学前教育用音乐教学乐器，包括箱体，所述箱体的底部固定连接有防滑垫，所述箱体的内部开设有凹槽，所述凹槽的表面固定连接有橡胶垫，所述凹槽表面靠近橡胶垫的一端开设有透气孔，所述箱体的内壁开设有滑槽，所述滑槽的表面活动连接有固定螺母，所述固定螺母的表面螺纹连接有支撑杆，所述支撑杆的表面开设有孔洞，所述孔洞的表面固定连接有橡胶环，所述箱体的表面设置有防潮剂抽屉。

可选的，所述箱体的顶部活动连接有合页，所述合页的表面活动连接有盖板。

可选的，所述盖板的表面固定连接有密封圈，所述盖板的表面活动连接有卡扣。

可选的，所述箱体的一侧开设有提手槽。

可选的，所述防潮剂抽屉的表面活动连接有把手。

可选的，所述箱体表面靠近提手槽的一端活动连接有卡环，所述卡环与卡扣相适配。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种学前教育用音乐教学乐器，具备以下有益效果：

1、该学前教育用音乐教学乐器，通过防滑垫的设置，使该装置结构稳定，避免发生倾倒的风险，通过凹槽和孔洞的设置，可将萧插接到内部进行储存，对乐器进行限位，防止移动时碰撞，通过橡胶垫和橡胶环的设置，可有效的防止乐器在孔洞内划伤表面。

2、该学前教育用音乐教学乐器，通过透气孔和防潮剂抽屉的设置，可对该装置内部进行防潮，防止外部潮湿空气对乐器造成影响，通过滑槽和固定螺母的设置，可调整支撑板的高度，使该装置可放置长度不同的萧。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；