[实用新型]一种储物空间可调的学生用储存柜

说明书

本实用新型公开了一种储物空间可调的学生用储存柜，包括柜体、大储物柜和分隔板，所述柜体上下两侧嵌套有所述大储物柜，所述柜体中部嵌套有小储物柜，所述大储物柜内滑动连接有所述分隔板。有益效果在于：本实用新型通过设置大储物柜和小储物柜可以增加柜体的空间利用率，同时便于学生根据存放需要选择合适大小的储物柜，提高装置的实用性，通过分隔板可以对大储物柜内的空间进行分层，且分隔板可以上下滑动，可以根据存放物品大小调整大储物柜的空间，提高装置的灵活性，便于分类摆放物品，增加空间的利用率。

技术领域

本实用新型涉及储存柜技术领域，具体涉及一种储物空间可调的学生用储存柜。

背景技术

储存柜主要用来方便人们的使用，存储不同的物品，能够充分利用好空间来容纳较多的生活物品。

学生上学时总会携带各种各样的物品，因此需要使用储存柜存放物品，保证物品安全性。

目前，现有的储存柜结构简单，存储空间固定，学生在摆放物品时经常混在一起，使物品摆放混乱，空间利用率低，另外现有的储存柜缺少小物品独立存储空间，使得学生存放时经常与大物品混在一起，翻找不便，实用性低。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种储物空间可调的学生用储存柜，解决了现有的储存柜结构简单，存储空间固定，学生在摆放物品时经常混在一起，使物品摆放混乱，空间利用率低的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种储物空间可调的学生用储存柜，包括柜体、大储物柜和分隔板，所述柜体上下两侧嵌套有所述大储物柜，所述柜体中部嵌套有小储物柜，所述大储物柜内滑动连接有所述分隔板。

进一步的，所述大储物柜和所述小储物柜内顶端一侧通过螺栓连接有收纳盒，所述收纳盒两侧铰接有伸缩架，所述伸缩架底端铰接有底板。

通过采用上述技术方案，通过所述柜体提供稳定支撑，通过所述大储物柜和所述小储物柜便于存放物品，保证物品存放安全，通过设置所述大储物柜和所述小储物柜可以增加所述柜体的空间利用率，同时便于学生根据存放需要选择合适大小的储物柜，提高装置的实用性，通过所述分隔板可以对所述大储物柜内的空间进行分层，且所述分隔板可以上下滑动，可以根据存放物品大小调整所述大储物柜的空间，提高装置的灵活性，便于分类摆放物品，使物品摆放整齐，增加空间的利用率，通过所述收纳盒便于摆放小物品，方便取用，通过所述底板给所述收纳盒提供稳定支撑，通过所述伸缩架可以实现所述收纳盒收缩，灵活性强，可以有效提高空间利用率。

进一步的，所述收纳盒内嵌套有无纺布，所述大储物柜和所述小储物柜顶端靠近所述收纳盒一侧通过粘接有固定钩。

通过采用上述技术方案，通过所述无纺布给所述收纳盒提供容纳支撑，便于存储物品，增加物品存放安全性，通过所述固定钩可以在所述收纳盒折叠后钩住所述底板，对所述收纳盒进行固定。

进一步的，所述大储物柜两侧壁上通过螺栓连接有滑轨，所述滑轨上成型有限位槽。

通过采用上述技术方案，通过所述滑轨便于所述分隔板滑动，通过所述限位槽便于对所述分隔板位置进行限位固定，增加装置的灵活性。

进一步的，所述分隔板底端通过螺栓连接有滑块，所述滑块与所述滑轨滑动连接，所述滑块一侧滑动连接有固定销，所述固定销和所述滑块之间嵌套有弹簧。

通过采用上述技术方案，通过所述滑块便于所述分隔板沿着所述滑轨滑动，通过所述固定销可以卡在所述限位槽内，从而对所述分隔板进行固定，通过所述弹簧增加所述固定销的弹力，使所述固定销支撑稳定。

进一步的，所述大储物柜和所述小储物柜一侧均通过合页连接有柜门，所述柜门上嵌套有柜门锁。