[实用新型]一种大学教师用英语循环展示装置

说明书

本实用新型属于英语教学技术领域，尤其是一种大学教师用英语循环展示装置，针对现有的装置的英语词汇写在纸上再通过双面胶粘贴在皮带上，皮带的表面容易脏乱，且纸张循环过程中容易从皮带上脱落，需要手动再次粘贴，影响展示效果的缺点，而提出如下方案，其包括工型架，工型架上转动安装有两个皮带轮，两个皮带轮上套接有同一个皮带，所述皮带的一侧固定安装有多个卡接块，位于同一垂直面的两个卡接块上活动安装有同一个展示板。本实用新型结构简单，教师将需要展示的英语知识书写在展示板上，展示板随着皮带的转动而转动，展示板与皮带安装稳固，循环展示英语知识时不会从皮带上脱落，拆装方便，可循环使用，满足了使用需求。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种大学教师用英语循环展示装置。

背景技术

学习英语需要不断地积累单词和短语，学习英语光靠课堂的时间是不够的，为了便于教师教学并且让学生在平时就可以不经意间看到英语单词或英语短语，设计出一种教师用英语循环展示装置，为了配合上述教学及学习方法，老师通常会制作一些卡片，卡片上写有单词及其释义，但卡片需要老师拿在手里一个个的进行展示，如果能自动循环展示这些卡片，老师的授课就会轻松许多。

公开号为CN206400789U的专利公开了一种教师用英语循环展示装置，通过固定件将装置固定在教室的墙上，教师可以将单词或短语写在纸上，并用双面胶粘在装置中的皮带上，供学生观看，装置的展示角度可以调节，但是该装置的英语词汇写在纸上再通过双面胶粘贴在皮带上，皮带的表面容易脏乱，且纸张循环过程中容易从皮带上脱落，需要手动再次粘贴，影响展示效果，因此有改进空间。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在装置的英语词汇写在纸上再通过双面胶粘贴在皮带上，皮带的表面容易脏乱，且纸张循环过程中容易从皮带上脱落，需要手动再次粘贴，影响展示效果的缺点，而提出的一种大学教师用英语循环展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大学教师用英语循环展示装置，包括工型架，工型架上转动安装有两个皮带轮，两个皮带轮上套接有同一个皮带，所述皮带的一侧固定安装有多个卡接块，位于同一垂直面的两个卡接块上活动安装有同一个展示板，展示板靠近皮带的一侧固定安装有两个T型块，卡接块的顶侧开设有T型槽，T型块的一侧延伸至T型槽内，卡接块上设有自动固定机构，教师将需要展示的英语知识书写在展示板上，展示板随着皮带的转动而转动，将英语知识循环展示。

优选的，所述自动固定机构包括开设在卡接块上的L型腔，T型槽的底侧内壁上沿竖直方向开设有按压孔，按压孔内活动安装有按压杆，按压杆的两端均延伸至按压孔外，按压杆的顶端固定安装有按压板，按压板的顶侧与T型块的底侧相接触，按压杆的底端固定安装有固定杆，L型腔内活动安装有安装板，安装板的底侧与固定杆的顶侧相接触，安装板靠近T型块的一侧固定安装有紧固块，L型腔靠近T型块的一侧内壁上开设有紧固孔，T型块靠近安装板的一侧开设有卡槽，紧固块的一侧贯穿紧固孔并延伸至卡槽内，展示板与皮带通过自动固定机构安装稳固，循环展示英语知识时不会从皮带上脱落，拆装方便。

优选的，所述安装板靠近T型块的一侧设有开设在L型腔顶侧内壁上的转动孔，转动孔内转动安装有转动轴，转动轴的两端均延伸至转动孔外，转动轴的顶端固定安装有旋钮，转动轴的底端固定安装有推动杆，推动杆的一端与安装板靠近T型块的一侧相适配，解除锁定方便，转动旋钮即可。

优选的，所述L型腔的两侧内壁上固定安装有同一个限位杆，安装板的一侧沿水平方向开设有限位孔，限位杆的一端贯穿限位孔，安装板远离T型块的一侧固定安装有第一弹簧的一端，第一弹簧的另一端固定安装在L型腔远离T型块的一侧内壁上，限位杆对安装板限位，使得安装板水平移动。

优选的，所述固定杆的顶侧固定安装有第二弹簧底端，第二弹簧的顶端固定安装在L型腔的顶侧内壁上，实现固定杆及按压板的自动复位。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：