[实用新型]一种读识教具

说明书

本实用新型公开了一种读识教具，包括电路板和具有形变能力的读识板，读识板覆于电路板上方，读识板上设置有读识单元，读识单元包括文字指示部和与文字指示部对应的图像指示部；电路板上设置有一读识控制电路，读识控制电路包括用于供电的电源、第一读识控制模块以及第二读识控制模块，第一读识控制模块的输入端和第二读识控制模块的输入端分别与电源耦接。本实用新型针对现有的儿童识字学习效果差等问题进行改进。本实用新型具有儿童识字效果好和效率高等优点。

技术领域

本实用新型涉及儿童早教技术领域，尤其涉及到一种读识教具。

背景技术

儿童接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就越强，在儿童的诸项素质中，理解力是非常重要的，而好多儿童因为识字少，不懂得某些字词的意义，而造成理解力差。因此早识字不仅能培养综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中能够高效地处理各类问题。

但是，日常生活儿童通常采用拼音+文字的方式来进行识字，这样会因为单一文字的学习枯燥无味，且注意力不能够长时间集中导致儿童识字效果差，且可能会造成对识字学习的抗拒，从而可能对孩子的以后的健康成长造成了消极的影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种读识教具，以解决现有技术中的儿童识字学习效果差等的技术问题。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：本实用新型公开了一种读识教具，包括电路板和具有形变能力的读识板，所述读识板覆于电路板上方，并且，所述读识板与电路板形状适配；

所述读识板上设置有读识单元，所述读识单元包括文字指示部和与所述文字指示部对应的图像指示部，所述文字指示部和图像指示部在读识板上不规则分布；

所述电路板上设置有一读识控制电路，所述读识控制电路包括用于供电的电源、第一读识控制模块以及第二读识控制模块，所述第一读识控制模块的输入端和第二读识控制模块的输入端分别与电源耦接；并且，

所述第一读识控制模块包括第一电阻、第二电阻、第三电阻、第一按钮开关、NPN管以及第一发光二极管，所述第一电阻的一端和NPN管的集电极分别与电源耦接，所述第二电阻的一端耦接于NPN管的基极，所述第一电阻的另一端、第二电阻的另一端以及第三电阻的一端耦接形成A节点，所述第一按钮开关的一端与NPN管的基极耦接，所述第一发光二极管的正极与NPN管的发射极耦接，所述第三电阻的另一端、第一按钮开关的另一端以及第一发光二极管的负极均接地；

所述第二读识模块包括第四电阻、第五电阻、第一PNP管、第二按钮开关以及第二发光二极管，所述第五电阻的一端与NPN管的基极耦接，所述第五电阻的另一端与第一PNP管的基极耦接，所述第四电阻的一端与电源耦接，所述第四电阻的另一端、第一PNP管的发射极以及第二按钮开关的一端耦接形成B节点，所述第二发光二极管的正极与第一PNP管的集电极耦接，所述第二发光二极管的负极和第二按钮开关的另一端均接地；

所述读识板上开设有供第一发光二极管、第二发光二极管穿设的灯槽，所述灯槽位于文字指示部的附近，并且，所述第一按钮开关、第二按钮开关分别位于图像指示部的正下方。

进一步地，所述第二读识模块为若干个，并且，若干个所述第二读识模块的第一输入端与电源耦接，若干个所述二读识模块的第二输入端依次与相邻设置的第二读识模块的B节点耦接。

第二读识模块的多个设置可以根据读识板上的读识单元的数量适配，可以便于读识板上的文字和图片的布局，以优化本产品的适配性。

进一步地，所述电源还耦接有一供电开关，所述供电开关与电源的正极串联。

供电开关的设置可以在不使用本产品的时候直接切断电源的供电，以便于减少能耗，且能够延长电池的使用寿命。

进一步地，所述电源为可充电的蓄电池。