[实用新型]一种用于小学教学的灭火演示装置

说明书

一种用于小学教学的灭火演示装置，包括水箱主壳、水箱底壳和罩体，水箱主壳底部设有水箱底壳，水箱主壳顶部设有圆环形的密封槽，所述密封槽内设有密封圈，所述罩体底部外面上设有一圈紧固压边，所述紧固压边的底面抵在密封圈的顶面上，所述水箱主壳上在密封槽外侧设有一注水口，水箱主壳上在密封槽内侧设有一出水口，水箱主壳顶部中心处设有若干环形排列的限位挡板，所述罩体顶部设有压力表和二通阀，所述二通阀底部设有导气管，所述限位挡板中心设有托盘，所述出水口处设有导水组件，与现有技术相比，本实用新型集成度高，可以用于燃烧和灭火原理的递进式探究实验，操作简单，演示效果便于观察。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种用于小学教学的灭火演示装置。

背景技术

燃烧通常指如柴、炭、油等可燃物在较高温度时与空气中的氧气化合而发热和光的剧烈氧化反应，然烧为人类活动提供了便利的同时，也存在着安全隐患，尤其对活动能力显著增长时期的小学生，此时对知识的运用的能力较差，仅通过动画的演示很难对物质变化有多维度的理解，所以应实验方式来探究燃烧和灭火的原理，该方面现有的教具集成度低，连续性的探究实验需要使用大量的设备，不仅操作繁琐且浪费资源。

实用新型内容

本实用新型针对以上问题提供一种教学用多功能性的灭火演示装置。

本实用新型解决以上技术问题所采用的技术方案是：

一种用于小学教学的灭火演示装置，包括水箱主壳、水箱底壳和罩体，水箱主壳底部设有水箱底壳，水箱主壳顶部设有圆环形的密封槽，所述密封槽内设有密封圈，所述罩体底部外面上设有一圈紧固压边，所述紧固压边的底面抵在密封圈的顶面上，所述水箱主壳上在密封槽外侧设有一注水口，水箱主壳上在密封槽内侧设有一出水口，水箱主壳顶部中心处设有若干环形排列的限位挡板，所述罩体顶部设有压力表和二通阀，所述二通阀底部设有导气管，所述限位挡板中心设有托盘，所述出水口处设有导水组件。

采用上述结构后，与现有技术相比，本实用新型：集成化成都高。

作为进一步改进，所述水箱主壳上在密封槽外侧设有若干紧固扣，所述紧固扣与水箱主壳转动连接，所述紧固压边顶面到密封圈底面的距离大于紧固扣底面到密封槽底面的距离1~3mm，即密封圈的形变量为1~3mm。

则这样设置后，密封效果更好。

作为进一步改进，所述水箱主壳侧面上设有液视窗。

则这样设置后，便于观察水箱主壳内的水位，水位过低影响“空气中助燃物质含量的实验”准确性。

作为进一步改进，所述水箱底壳与水箱主壳为超声波摩擦焊密封连接，水箱底壳的底面上设有泄水孔，所述泄水孔上螺纹连接有泄水阀，所述水箱底壳底面上设有若干防滑垫。

则这样设置后，水箱底壳与水箱主壳需要分别注塑成型，在通过超声波摩擦焊接为一体，泄水阀便于试验结束后快速排水，实验过程中难免会有水洒落，防滑垫可增加摩擦力。

作为进一步改进，所述导水组件与出水口螺纹连接，导水组件底部设有导水管，导水组件顶部螺纹连接有压力阀。

则这样设置后，在“真空是否可以燃烧的实验”中压力阀与导水组件连接，使罩体内形成密封腔；在“空气中助燃物质含量的实验”中压力阀移去，罩体内腔与水箱主壳连通，罩体内气压降低后，大气压可将水箱主壳内的液体通过导水组件压入罩体内。

作为进一步改进，所述导气管底部到水箱主壳上面的距离不大于托盘的高度。

则这样设置后，在“助燃物是什么气体的实验”中，防止二氧化碳下沉直接“压灭”火焰。

作为进一步改进，所述托盘的直径不大于若干环形排列的限位挡板的内径。

则这样设置后，在“空气中助燃物质含量的实验”中，防止托盘漂浮移动。