[实用新型]一种高中生物教学用标本展示装置有效
申请号: | 201922208400.2 | 申请日: | 2019-12-11 |
公开(公告)号: | CN210925168U | 公开(公告)日: | 2020-07-03 |
发明(设计)人: | 张跻昆;高颖欣;张新 | 申请(专利权)人: | 张跻昆 |
主分类号: | G09B23/36 | 分类号: | G09B23/36;G09B23/38 |
代理公司: | 焦作加贝专利代理事务所(普通合伙) 41182 | 代理人: | 冯新志 |
地址: | 450052 河南省*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高中生物 教学 标本 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种高中生物教学用标本展示装置,包括底座组件和展示组件,展示组件安装在底座组件的顶部;底座组件包括底板和移动轮,移动轮安装在底板的底部;展示组件包括固定安装在底板顶部凹槽内的轴承,轴承的内壁上固定安装有旋转杆,旋转杆的顶端贯穿轴承且延伸至其外部固定连接有第一展示台,第一展示台顶部的凹槽内活动连接有第二展示台。本实用新型通过底座组件和展示组件的相互配合,实现了一种高中生物教学用标本展示装置,可以灵活根据需展示标本的数量对标本展示装置进行调节,使其可以满足需要,并且,还使得生物标本展示装置便于收纳和存放,占用空间小,实用性高,适合推广使用。
技术领域
本实用新型涉及一种高中生物教学用标本展示装置。
背景技术
将动物或植物的整体或局部整理后,经过加工,保持其原型或特征,并保存在科研单位或学校的实验中,供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物,称之为生物标本,现有生物教学标本展示装置不能灵活满足需求,不能根据需展示标本的数量对标本展示装置进行调节,也不便于对标本展示装置进行收纳和存放,实用性低。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种高中生物教学用标本展示装置。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型一种高中生物教学用标本展示装置,包括底座组件和展示组件,所述展示组件安装在底座组件的顶部;
所述底座组件包括底板和移动轮,所述移动轮安装在底板的底部;
所述展示组件包括固定安装在底板顶部凹槽内的轴承,所述轴承的内壁上固定安装有旋转杆,所述旋转杆的顶端贯穿轴承且延伸至其外部固定连接有第一展示台,所述第一展示台顶部的凹槽内活动连接有第二展示台,所述第二展示台底部的左右两侧均固定连接有竖杆,所述竖杆的底端贯穿第一展示台且延伸至其下方固定连接有挡块,所述挡块的正面开设有插槽,所述旋转杆正面的顶部固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆的前端固定连接有移动板,所述伸缩杆的表面套接有弹簧,所述旋转杆与移动板之间通过弹簧固定连接,所述移动板背面的左右两侧均固定连接有插杆,所述插杆的后端贯穿竖杆且延伸至其外部。
优选的,所述旋转杆的表面活动套接有密封圈,所述密封圈的底部与底板的顶部固定连接。
优选的,所述第一展示台底部的左右两侧均固定安装有万向轮,所述万向轮的底部与底板的顶部相互接触。
优选的,所述底板的顶部设置有防尘罩。
优选的,所述轴承外环的表面与底板固定连接,所述轴承内环的内壁与旋转杆的表面固定连接。
优选的,所述插杆与插槽之间相适配。
本实用新型所达到的有益效果是:
本实用新型通过底座组件和展示组件的相互配合,实现了一种高中生物教学用标本展示装置,可以灵活根据需展示标本的数量对标本展示装置进行调节,使其可以满足需要,并且,还使得生物标本展示装置便于收纳和存放,占用空间小,实用性高,适合推广使用。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1是本实用新型正视图的结构剖面图;
图2是本实用新型仰视图的结构剖面图。
1底座组件、101底板、102移动轮、2展示组件、201轴承、202旋转杆、203第一展示台、204第二展示台、205竖杆、206挡块、207插槽、208伸缩杆、209移动板、210弹簧、211插杆、3密封圈、4万向轮、5防尘罩。
具体实施方式
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