[实用新型]一种英语教师用备课规范书写装置

说明书

本实用新型涉及一种书写装置，尤其涉及一种英语教师用备课规范书写装置。要解决的技术问题是：提供一种能够保证学生学习进度，规整英语教师在写字板上书写字迹的英语教师用备课规范书写装置。本实用新型的技术方案为：一种英语教师用备课规范书写装置，包括有支腿、框体和写字板等；框体底部左右两侧均设有支腿，框体的底部与顶部中间均开有开口，开口内设有写字板。本实用新型通过拧动旋钮带动第一转轴转动，将第二平皮带上的字母通槽调整至合适位置进行书写，人们用粉笔贯穿字母通槽并沿着其轮廓在写字板上写出字母，能够使书写更加工整和美观，写字板上写好后，可将写字板取出并拿到课堂上使用，不会占用课堂的教课时间，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及一种书写装置，尤其涉及一种英语教师用备课规范书写装置。

背景技术

随着我国教育的发展，英语作为国际通用语言，目前我国从小学乃至幼儿时期就开始学习英语，英语的教学过程当中需要英语老师传输知识，英语老师的教学方式以及教学能力和学生的学习成绩息息相关，特别是在课程较少的情况下，对于每节课时间的教学时间的掌控尤为重要。

目前大部分英语老师上课时需要在教案上准备教学内容，然后抄写在教室的写字板上，这种方式需要占用较长的上课时间，无法保证学生的学习进度，进而影响教学质量。

此外有些刚入职的英语教师在写字板上书写英语时较为不习惯，容易导致书写潦草学生看不清楚，并且无法提高学生的学习兴趣。

因此需要研究和开发一种英语教师用备课规范书写装置，其能够使英语教师的备课在上课时不占用时间，保证学生学习进度，规整部分英语教师在写字板上书写英语时的字迹。

实用新型内容

为了克服英语教师在上课时将教学内容抄写在写字板上占用上课时间，影响学生学习进度，部分英语教师字迹潦草的缺点，要解决的技术问题是：提供一种能够保证学生学习进度，规整英语教师在写字板上书写字迹的英语教师用备课规范书写装置。

本实用新型的技术方案为：一种英语教师用备课规范书写装置，包括有支腿、框体和写字板，框体底部左右两侧均设有支腿，框体的底部与顶部中间均开有开口，开口内设有写字板，还包括有L型卡杆、第一转轴、第二皮带轮、第二平皮带、旋钮和用于对写字板上下移动的升降机构，写字板左右两侧下部对称设有L型卡杆，框体内顶部左右两侧均转动式设有第一转轴，左右两侧第一转轴上均安装有第二皮带轮，左右两侧第二皮带轮之间绕有第二平皮带，第二平皮带位于写字板前后两侧，第二平皮带上均匀间隔分布开有从A至Z之间的26个字母通槽，第一转轴底端连接有旋钮，框体内左右两侧之间设有升降机构，升降机构通过L型卡杆与写字板连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，升降机构包括有第一轴承座、第一螺纹杆、第二螺纹杆、支撑架、电机、螺母、卡套、导杆、第一滑套、第一皮带轮和第一平皮带，框体内下部左右两侧均安装有第一轴承座，左方第一轴承座内转动式设有第一螺纹杆，右方第一轴承座内转动式安装有第二螺纹杆，框体顶部右侧开有通孔，第二螺纹杆穿出通孔，框体顶部右侧设有支撑架，支撑架上安装有电机，电机输出轴与第二螺纹杆顶部连接，第一螺纹杆与第二螺纹杆上均配合有螺母，左方螺母右侧与右方螺母左侧均安装有与L型卡杆卡接的卡套，框体内顶部左右两侧均设有导杆，导杆上滑动式设有第一滑套，第一滑套与螺母连接，第一螺纹杆和第二螺纹杆下部均设有第一皮带轮，左右两方第一皮带轮之间绕有第一平皮带。

作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括固定机构，固定机构包括有滑杆、第二滑套、第一连接杆、第二连接杆、夹套和第三螺纹杆，框体顶部左右两侧对称安装有滑杆，左右两侧滑杆上均滑动式设有第二滑套，左右两侧第二滑套之间连接有第一连接杆，第一连接杆底部设有第二连接杆，第二连接杆底部设有夹套，夹套用于夹住写字板顶部，夹套上均配合有第三螺纹杆。