[实用新型]一种便于计算机基础教学的平板电脑设备

说明书

本实用新型公开了一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括防护板和支撑板，所述防护板的内侧设置有外壳，且外壳的内部设置有显示屏，所述外壳的上端左侧设置有侧键，且外壳的中部上端设置有卡板，所述卡板靠近防护板的一端连接有转轴，且卡板的内部设置有通孔，所述支撑板设置于防护板的外侧，且支撑板的外侧连接有托板，所述支撑板的下端设置有卡尖。该便于计算机基础教学的平板电脑设备设置有托板，托板的设计不仅可以在平板放置于桌面上时提供稳定的支撑效果，也能够为平板携带时提供稳定的防脱效果，牙槽与卡尖便于调节显示屏的倾斜角度，同时把手使平板便于教师随身携带，并且可以有效防止平板坠落，适合一对多当面教学。

技术领域

本实用新型涉及平板电脑技术领域，具体为一种便于计算机基础教学的平板电脑设备。

背景技术

平板电脑是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备，它拥有的触摸屏允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标，用户可以通过内建的手写识别、屏幕上的软键盘、语音识别或者一个真正的键盘，平板电脑对传统PC产业，甚至是整个3C产业带来了革命性的影响。

市场上的计算机基础教学一般采用台式电脑，这样在教学时教学空间受限，难以做到实时指导，而平板电脑则由于携带问题难以在课堂中发挥效果的问题，为此，我们提出一种便于计算机基础教学的平板电脑设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，以解决上述背景技术中提出的计算机基础教学一般采用台式电脑，这样在教学时教学空间受限，难以做到实时指导，而平板电脑则由于携带问题难以在课堂中发挥效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括防护板和支撑板，所述防护板的内侧设置有外壳，且外壳的内部设置有显示屏，所述外壳的上端左侧设置有侧键，且外壳的中部上端设置有卡板，所述卡板靠近防护板的一端连接有转轴，且卡板的内部设置有通孔，所述支撑板设置于防护板的外侧，且支撑板的外侧连接有托板，所述支撑板的下端设置有卡尖。

优选的，所述防护板包括限位卡和承托卡，且防护板的内侧左右两端均设置有限位卡，所述防护板的中部下端设置有承托卡。

优选的，所述限位卡的形状结构与外壳的形状结构相吻合，且防护板与外壳之间为活动连接。

优选的，所述托板包括磁扣、牙槽和把手，且托板的上端内侧固定有磁扣，所述磁扣的下端设置有牙槽，且托板的外侧设置有把手。

优选的，所述托板与把手之间为铆接连接，且牙槽之间均为等距离分布。

优选的，所述转轴共设置有三个，且防护板通过转轴与支撑板和托板之间均构成转动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该便于计算机基础教学的平板电脑设备设置有防护板，这样可以对平板起到全方位的防护效果，为教学携带提供有效的安全防护效果，并且限位卡与承托卡可以稳定的固定平板，不会使平板出现位置偏移或者滑脱；

2.托板的设计不仅可以在平板放置于桌面上时提供稳定的支撑效果，也能够为平板携带时提供稳定的防脱效果，牙槽与卡尖便于调节显示屏的倾斜角度，同时把手使平板便于教师随身携带，并且可以有效防止平板坠落，适合一对多当面教学；

3.卡板与防护板之间通过转轴连接，这样可以使平板更加方便的放入防护板或者从防护板中取出，并且支撑板和托板通过转轴可以使支撑板与托板连接，这样的结构可以使防护板起到倾斜支架的效果，可以使该新型不仅便于携带，也适合放置使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型右视结构示意图；