[实用新型]一种美术教学课桌辅助架

说明书

本实用新型涉及美术教学领域，具体是一种美术教学课桌辅助架，包括固定机构，固定机构设置有两个，两个固定机构之间设置有支撑板，所述固定机构包括固定座和吸盘，吸盘设置在固定座的下端，所述固定座的内部设置有抽气腔，所述抽气腔的内部设置有活塞，所述活塞的上侧设置有滑杆，所述滑杆的上端伸出固定座并设置有拉手，滑杆的外侧设置有拉簧，所述拉簧的上端与拉手连接，拉簧的下端与固定座连接，抽气腔的右侧设置有通气管道，所述通气管道的一端与吸盘连通，通气管道的另一端与抽气腔的上端连通。本装置的设置，通过固定机构与课桌固定，可以使得装置进行拆卸，便于移动，便于进行重复使用，满足现代化的使用需求。

技术领域

本实用新型涉及美术教学领域，具体是一种美术教学课桌辅助架。

背景技术

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术，它的划分有多种，一般地包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑，现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里，例如：书法、摄影等，为了贯彻学生德智体美劳全面发展的方针，学生们在学校要学习除主课程外的其它很多辅课，例如美术课，现有的技术中，美术教师所使用的课桌虽然有放置水彩托盘的地方，但是放置水彩托盘的辅助架为固定的，无法进行角度的调节，在使用时，画笔所蘸取的水彩有可能会掉落到其他颜色的水彩里面，造成水彩无法正常使用，造成资源的浪费

中国专利（公告号CN 209563750 U）公开了一种美术教学课桌辅助架，在进行使用时，通过横板、转杆、轴承、托槽、托盘、套筒、压缩弹簧、顶杆和贴板之间的配合，向外拉动圆垫，将托盘放置在托槽的内部，在松开向外拉动圆垫的作用力，可以使贴板与托盘相抵紧，需要使用托盘内部的水彩时，可以转动托盘，将需要使用的水彩颜色转动到靠近画笔的一方，然后在蘸取水彩，能够实现托盘的角度可以调节，不会出现画笔所蘸取的水彩掉落到其他颜色的水彩里面，确保了水彩的正常使用，避免了资源的浪费，但是该装置是固定安装在课桌上的，不便于进行移动，不能重复利用，满足不了现代化的使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种美术教学课桌辅助架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种美术教学课桌辅助架，包括固定机构，固定机构设置有两个，两个固定机构之间设置有支撑板，所述支撑板的上侧设置有旋转座，所述旋转座的上侧设置有旋转柱，所述旋转柱的上端设置有放置盒，所述固定机构包括固定座和吸盘，吸盘设置在固定座的下端，所述固定座的内部设置有抽气腔，所述抽气腔的内部设置有活塞，所述活塞的上侧设置有滑杆，所述滑杆的上端伸出固定座并设置有拉手，滑杆的外侧设置有拉簧，所述拉簧的上端与拉手连接，拉簧的下端与固定座连接，抽气腔的右侧设置有通气管道，所述通气管道的一端与吸盘连通，通气管道的另一端与抽气腔的上端连通。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置盒的下侧外周设置有若干支杆，所述支杆的下端设置有滚珠，所述滚珠与支撑板抵触。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置盒的内部左右对称的滑动连接有夹持板，所述夹持板的外侧设置有旋转连接座，所述旋转连接座上设置有螺纹调节杆，所述螺纹调节杆与放置盒螺纹连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述螺纹调节杆的外端设置有调节把手。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置盒内设置有颜料盒，所述颜料盒上侧设置有若干颜料放置腔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置在使用时，将装置放置的课桌上，拉动拉手，然后松开，在拉簧的作用下，活塞下移，将吸盘内的空气抽空，使得吸盘紧紧的吸附桌面，使得装置固定在桌面上，固定稳固，该装置的设置，通过固定机构与课桌固定，可以使得装置进行拆卸，便于移动，便于进行重复使用，满足现代化的使用需求。

附图说明

图1为本装置的结构示意图。