[实用新型]一种可移动的教育教学机器人

说明书

本实用新型公开了一种可移动的教育教学机器人，包括主机箱、操作平台、触控显示屏和摄像头，所述主机箱的底部固定安装有安装底板，所述安装底板的两侧均设置有传动履带，所述传动履带和安装底板通过传动辊转动连接，所述主机箱基面固定安装有视镜，所述视镜的两侧均开设有散热槽，所述主机箱两侧均开设有放置槽，所述放置槽上固定安装有网袋，所述网袋顶部沿口处固定安装有弹力带，所述主机箱的顶部固定安装有操作平台，所述操作平台顶部开设有收纳槽，所述操作平台的顶部设置有触控显示屏和摄像头；本实用新型整体装置结构简单，可移动，使得触控显示屏呈现多角度的倾斜面，更符合人体工程学，具有一定的推广作用。

技术领域

本实用新型涉及教育教学设备领域，具体为一种可移动的教育教学机器人。

背景技术

教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件，它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等，教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程，而很多机器人的在使用过程中不具有移动的功能，不能为教育教学提供更多的可能性，同时很多机器人上的为学习提供的显示屏没有收纳的空间，且不能调整显示屏的倾斜角度，因此需要一种可移动的教育教学机器人对上述问题做出改善。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可移动的教育教学机器人，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可移动的教育教学机器人，包括主机箱、操作平台、触控显示屏和摄像头，所述主机箱的底部固定安装有安装底板，所述安装底板的两侧均设置有传动履带，所述传动履带和安装底板通过传动辊转动连接，所述主机箱基面固定安装有视镜，所述视镜的两侧均开设有散热槽，所述主机箱两侧均开设有放置槽，所述放置槽上固定安装有网袋，所述网袋顶部沿口处固定安装有弹力带，所述主机箱的顶部固定安装有操作平台，所述操作平台顶部开设有收纳槽，所述操作平台的顶部设置有触控显示屏和摄像头，所述触控显示屏一侧镶嵌设置有控制开关，所述触控显示屏和操作平台通过伸缩防护罩固定连接，所述触控显示屏和收纳槽通过旋转轴转动连接，所述摄像头和操作平台通过安装部固定安装。

优选的，所述传动履带上套设有橡胶套。

优选的，所述触控显示屏上粘贴设置有蓝光保护膜。

优选的，所述安装部和操作平台通过转轴转动连接。

优选的，所述主机箱和安装底板通过电焊固定连接。

优选的，所述伸缩防护罩和主机箱、操作平台均通过强力胶固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型使用时，用户可手持触控显示屏边缘对其通过设置的旋转轴进行转动，并从收纳槽的内部进行展开，同时伸缩防护罩随之展开，从而可以使得触控显示屏呈现多角度的倾斜面，不仅更符合人体工程学，为用户的教学和学习均提供了便利，还可即时方便快捷根据实际的环境需要对触控显示屏进行角度的调整，且通过设置的收纳槽为触控显示屏提供了收纳的空间，使得其不使用时不占用外部的空间，进而有效的利用了装置内部的空间，同时将触控显示屏和操作平台通过伸缩防护罩进行固定连接，一方面对装置主体内部的各线路和装置达到保护的作用，另一方面具有防尘的效果，避免对触控显示屏展开后外界空气中的灰尘进入至收纳槽的内部；