[实用新型]一种英语词汇学习板有效
申请号: | 201922269356.6 | 申请日: | 2019-12-17 |
公开(公告)号: | CN211479329U | 公开(公告)日: | 2020-09-11 |
发明(设计)人: | 魏春燕 | 申请(专利权)人: | 许昌学院 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 郑州中原专利事务所有限公司 41109 | 代理人: | 张君燕;李想 |
地址: | 461001 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语词汇 学习 | ||
本实用新型公开了一种英语词汇学习板,包括学习板主体、第一拼写区域、多个字母单元、第一RIFD读写器、语音播报单元、以及扩展学习板、第二拼写区域、第二RIFD读写器和供电单元。本实用新型提供的英语词汇学习板,能在孩童时期为孩子提供学习简单英语词汇的功能,在孩子长大一些或者学习要求高一些的时候,通过将扩展学习板与学习板主体插接,实现拼写区域的扩大,使孩子能够拼写出较多字母的英语词汇,该英语词汇学习板能够为孩子提供长期的学习英语词汇的功能,有利于孩子在孩童时期以及少年时期的英语知识学习。
技术领域
本实用新型属于英语学习用具领域,具体涉及一种英语词汇学习板。
背景技术
随着我国教育水平的不断提高,越多越多的家长希望自己的孩子能尽早的学习英语知识,掌握英语词汇是学习英语知识的重要过程。目前,很多家长都会给自己的孩子购买一些儿童英语学习用具,来启蒙自己孩子的英语知识。现有一些英语词汇拼读板,通过孩子拼写英语词汇,拼读板识别并读出所拼英语词汇的发音和中文释义,能够教会孩子一些简答的英语词汇。但是,随着孩子的不断成长,与英语词汇的不断积累和掌握,孩子需要学习一些字母较多较复杂的英语词汇,现有的英语词汇拼读板已经不能满足孩子的学习进度了,致使英语词汇拼读板不能提供长期的英语词汇学习功能。
实用新型内容
针对上述现有技术中存在的不足,本实用新型的目的是提供一种英语词汇学习板。
本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的。
一种英语词汇学习板,包括如下组件:
学习板主体、第一拼写区域、多个字母单元、第一RIFD读写器、语音播报单元、以及扩展学习板、第二拼写区域和第二RIFD读写器;
第一拼写区域设置在学习板主体上,第一拼写区域由x*y个字母槽构成,用于容纳字母单元,其中,x和y均大于等于2;
第一RIFD读写器设置在第一拼写区域的下方,第一RIFD读写器与语音播报单元连接;
字母单元包括26个英文字母,代表单个英文字母的字母单元至少有三个,字母单元上设置有电子标签;
扩展学习板插接在学习板主体的一侧;
第二拼写区域设置在扩展学习板上,第二拼写区域由x*z个字母槽构成,其中,z大于等于1;
第二RIFD读写器设置在第二拼写区域的下方,第二RIFD读写器与语音播报单元连接。
还包括供电单元,所述第一RIFD读写器、第二RIFD读写器和语音播报单元均与供电单元电连接。
所述语音播报单元包括中央处理器、语音播放器和语义存储器,中央处理器分别与第一RIFD读写器、第二RIFD读写器、语音播放器、语义存储器和供电单元电连接。
所述字母槽上设置有第一母端子和第二母端子,第一母端子与二极管连接,二极管与供电单元连接,第二母端子与中央处理器连接;所述字母单元的背面设置有与第一母端子和第二母端子插接配合的第一公端子和第二公端子,第一公端子和第二公端子相连通。
所述学习板主体与扩展学习板的插接面上设置有插座端子,插座端子分别与供电单元和中央处理器电连接;所述扩展学习板与学习板主体的插接面上设置有与插座端子相配合的插头端子,插头端子与第二RIFD读写器和字母槽中的二极管电连接。
所述学习板主体与扩展学习板的插接面上设置有第一防尘罩,扩展学习板与学习板主体的插接面上设置有第二防尘罩。
所述第一拼写区域和第二拼写区域均设置为透明塑料板。
所述语音播报单元和供电单元设置在第一拼写区域远离第二拼写区域的一侧。
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