[实用新型]一种数学概率事件教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种数学概率事件教学演示装置，包括支撑基座和衔接盘，所述支撑基座的下端设置有固定支座，所述基座面板的左右两侧均设置有支撑块，所述衔接盘的内部设置有电动轴，所述轴套的下方左右两侧均设置有旋转臂，所述基座面板的前端设置有主体外壳，所述密封盖的内部设置有可视窗口，所述主体外壳的下端设置有下料穿孔，所述导轨架的右端设置有限位挡板。该数学概率事件教学演示装置，与现有的普通教学演示装置相比，增加结构的同时大大提高了整个装置的使用性能，改良后的设备摒弃了原有的箱体结构，从而更加机械化的概率演示装置，该装置可以更加形象的对学生进行概率事件的描述操作，有效满足了人们的使用需求。

技术领域

本实用新型涉及数学概率教学装置技术领域，具体为一种数学概率事件教学演示装置。

背景技术

概率又称或然率、机会率、机率或可能性，是概率论的基本概念，概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小，越接近1，该事件更可能发生；越接近0，则该事件更不可能发生，人们常说某人有百分之多少的把握能通过这次考试，某件事发生的可能性是多少，这都是概率的实例。

现在专利(公告号：CN209328303U)公开了的一种数学概率事件教学演示装置，包括震动装置和两组安装架，所述震动装置位于两组安装架之间，且震动装置贯穿安装架的中上部，所述震动装置的下端设置有升降轴，所述升降轴的下端设置有连杆，所述连杆的下端设置有曲轴，且曲轴贯穿安装架的中下部。发明人在实现本实用新型的过程中发现现有技术存在如下问题：现有的数学概率教学大多都是依靠数学老师进行人为教学，其教学效果的效率较低，无法形象的对学生进行概率事件的描述操作，而一般的教学设备框架均是以简单的箱子进行实践，不能很好的满足人们的使用需求，针对上述情况，在现有的教学演示装置基础上进行技术创新。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学概率事件教学演示装置，以解决上述背景技术中提出一般的数学概率教学大多都是依靠数学老师进行人为教学，其教学效果的效率较低，无法形象的对学生进行概率事件的描述操作，而一般的教学设备框架均是以简单的箱子进行实践，不能很好的满足人们的使用需求问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学概率事件教学演示装置，包括支撑基座和衔接盘，所述支撑基座的下端设置有固定支座，且支撑基座的上方设置有基座面板，所述基座面板的左右两侧均设置有支撑块，且基座面板的上端内部设置有衔接盘，所述衔接盘的内部设置有电动轴，且电动轴的前端设置有轴套，所述轴套的下方左右两侧均设置有旋转臂，且旋转臂的下端设置有拨杆，所述基座面板的前端设置有主体外壳，且主体外壳的前端设置有密封盖，所述密封盖的内部设置有可视窗口，且密封盖的上下两端内部均设置有连接螺丝，所述主体外壳的下端设置有下料穿孔，且下料穿孔的下方设置有导轨架，所述导轨架的右端设置有限位挡板，且导轨架的下方设置有支撑柱。

优选的，所述支撑基座与基座面板之间为固定连接，且衔接盘内嵌于基座面板的内部。

优选的，所述电动轴贯穿于衔接盘的内部，且轴套包裹于电动轴的外部表面。

优选的，所述旋转臂的上端与轴套之间为焊接，且旋转臂之间关于电动轴的中轴线相对称。

优选的，所述主体外壳的中轴线与衔接盘的中轴线相重合，且密封盖通过连接螺丝与主体外壳的前端相连接。

优选的，所述导轨架设置为倾斜状结构，且导轨架通过支撑柱与支撑基座相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过支撑基座、固定支座、基座面板和支撑块的设置，对整个装置进行固定支撑，保持设备在使用过程中的稳定程度，减小概率事件在试验过程中的精确度，而支撑块可以提高基座面板和固定支座连接处的扛应力能力；