[实用新型]一种英语教具折叠放置架有效
申请号: | 201922349824.0 | 申请日: | 2019-12-24 |
公开(公告)号: | CN211431735U | 公开(公告)日: | 2020-09-08 |
发明(设计)人: | 刘淑娟;纪红 | 申请(专利权)人: | 刘淑娟 |
主分类号: | A47B81/00 | 分类号: | A47B81/00;A47B43/00;A47B47/00 |
代理公司: | 哈尔滨龙科专利代理有限公司 23206 | 代理人: | 高媛 |
地址: | 163255 黑龙江省*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 教具 折叠 放置 | ||
本实用新型提供一种英语教具折叠放置架,包括顶杆、固定环、折叠杆、支撑杆、连接环、放置杆、收纳袋、网架、固定杆、安装槽以及连接杆,顶杆环形侧面安装有固定环,固定环前侧设置有限位圈,折叠杆设置在固定环环形侧面下侧,支撑杆安装在固定环环形侧面下侧,放置杆安装在支撑杆内侧,连接环设置在放置杆环形侧面,收纳袋安装在连接环环形侧面下侧,安装槽开设在支撑杆内侧,固定杆安装在支撑杆内侧,网架设置在固定杆内侧,连接杆安装在支撑杆右端面,折叠杆左端面设置有连接杆,该设计解决了原有英语教具放置架使用功能不够便捷,占用空间大以及组合安装复杂的问题,本实用新型便于组合安装,折叠收纳灵活,使用便利。
技术领域
本实用新型是一种英语教具折叠放置架,属于教具技术领域。
背景技术
老师在教学的时候会使用大量的教学器材,大量的教学器材一起摆放在讲桌上,显的杂乱并且占用了大量的讲桌的空间。教具放置架是用来收纳教学器材的工具。
现有技术中,现有的教具放置架使用功能不够便捷,占用空间大,搬运不便,组合安装复杂,不方便教具的收纳以及教具放置架的组合放置,现在急需一种英语教具折叠放置架来解决上述出现的问题。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种英语教具折叠放置架,以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型便于组合安装,折叠收纳灵活,使用便利。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种英语教具折叠放置架,包括顶杆、固定环、限位圈、折叠杆、支撑杆以及放置机构,所述顶杆环形侧面安装有固定环,所述固定环前侧设置有限位圈,所述限位圈固定在顶杆前端面,所述折叠杆设置在固定环环形侧面下侧,所述支撑杆安装在固定环环形侧面下侧,所述放置机构设置在支撑杆内侧,所述放置机构包括连接环、放置杆、收纳袋、网架、固定杆、安装槽以及连接杆,所述放置杆安装在支撑杆内侧,所述连接环设置在放置杆环形侧面,所述收纳袋安装在连接环环形侧面下侧,所述安装槽开设在支撑杆内侧,所述固定杆安装在支撑杆内侧,所述网架设置在固定杆内侧,所述连接杆安装在支撑杆右端面,所述折叠杆左端面设置有连接杆。
进一步地,所述支撑杆设置有两个,且两个支撑杆规格相同,所述固定环设置有四个,且四个固定环规格相同,所述折叠杆设置有两个,且两个折叠杆规格相同,每两个固定环分别与两个支撑杆和折叠杆相连接,所述支撑杆和折叠杆通过固定环与顶杆相连接。
进一步地,所述固定环内径大于顶杆外径。
进一步地,所述连接环设置有两个,且两个连接环规格相同,两个连接环对称设置在放置杆环形侧面前后两侧,两个连接环、一个放置杆与一个收纳袋构成放置组件,放置组件设置有三组,三组放置组件规格相同。
进一步地,所述连接杆设置有两段,且两段连接杆连接处设置有连接铰链,所述连接杆设置有两组,两组连接杆规格相同,所述折叠杆和支撑杆通过连接杆相连接。
进一步地,所述安装槽与固定杆相匹配,所述固定杆通过安装槽与支撑杆相连接,所述支撑杆内侧开设有安装孔,且安装孔与放置杆相匹配,所述放置杆通过安装孔与支撑杆相连接。
本实用新型的有益效果:本实用新型的一种英语教具折叠放置架,因本实用新型添加了连接环、放置杆、收纳袋、网架、固定杆、安装槽以及连接杆,该设计方便教具的收纳以及教具放置架的组合放置,解决了原有英语教具放置架使用功能不够便捷,占用空间大以及组合安装复杂的问题,提高了本实用新型的使用便利性。
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