[实用新型]一种数学教学用画图装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用画图装置，包括一种数学教学用画图装置，包括画图装置主体，其特征在于：所述画图装置主体的内部一体式成型有连接架，所述连接架的下表面两端均开设有卡槽，所述画图装置主体的内部位于所述连接架的下表面设置有中空的U型管，所述U型管的两端均一体式成型有卡块；通过在画图装置主体的一侧设计放置槽和在放置槽的内部设计刻度板，避免画图装置在长时间使用时刻度易掉落导致装置画图不方便，不便于将刻度进行更换，在一段时间刻度损坏后可以将刻度板更换，更换后通过滑块在滑槽的内部滑动将刻度板安装在放置槽的内部，旋合螺钉将滑块固定在滑槽的内部使得刻度板固定在放置槽的内部。

技术领域

本实用新型属于画图装置技术领域，具体涉及一种数学教学用画图装置。

背景技术

三角尺是是数学教学常使用的一种画图工具，常规三角尺不便于握持，画图时操作不方便，现有技术在三角尺上增加了把手，可以通过用手紧握把手使三角尺紧贴黑板，从而提高了画图的便捷性。但是，现有技术的画图装置在画图时要画出水平线或铅垂线全凭操作者的经验，对于经验不足的操作者，很难画出水平线条或者铅垂线条，从而影响画图质量。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种数学教学用画图装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用画图装置，包括画图装置主体，其特征在于：所述画图装置主体的内部一体式成型有连接架，所述连接架的下表面两端均开设有卡槽，所述画图装置主体的内部位于所述连接架的下表面设置有中空的U型管，所述U型管的两端均一体式成型有卡块，且所述U型管与所述连接架通过所述卡块与所述卡槽卡合连接。

优选的，所述卡块与所述卡槽均为矩形结构，且所述卡块与所述卡槽的内表面矩形结构大小相同。

优选的，所述U型管的内部密封有液体，液体体积为U型管中空休积的一半。

优选的，所述U型管底部的下部为弧形，底部的上部为线形。

优选的，所述U型管底部外表面设置有第一刻度。

优选的，所述画图装置主体的一侧开设有放置槽，所述放置槽的两端位于所述画图装置主体的内部开设有滑槽，所述画图装置主体的两端均旋合连接有螺钉，所述放置槽的内部设置有刻度板，所述刻度板的两端均一体式成型有滑块，所述刻度板与所述画图装置主体通过所述滑块与所述滑槽滑动连接，且所述滑块与所述画图装置主体通过所述螺钉旋合固定连接。

优选的，所述滑块与所述滑槽均为矩形结构，且所述滑块嵌入所述滑槽的内部。

优选的，所述螺钉贯穿于所述滑块的内部，且所述螺钉的端部嵌入所述画图装置主体的内部。

优选的，所述放置槽为矩形结构，且所述刻度板嵌入所述放置槽的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过在画图装置主体的中间位置处设计U型管，避免使用时操作人员易导致画图装置与黑板之间放置不平稳，影响画图效果，可以将卡块卡合在卡槽的内部使得U型管安装在画图装置主体的内部，在操作时将画图装置主体与黑板放置时通过U型管内部两端液体处于水平位置处即可将画图装置主体水平稳定使用，方便操作人员画图，解决了画图装置与黑板之间放置不平稳，影响画图效果的问题。

(2)通过在画图装置主体的一侧设计放置槽和在放置槽的内部设计刻度板，避免画图装置在长时间使用时刻度易掉落导致装置画图不方便，不便于将刻度进行更换，在一段时间刻度损坏后可以将刻度板更换，更换后通过滑块在滑槽的内部滑动将刻度板安装在放置槽的内部，旋合螺钉将滑块固定在滑槽的内部使得刻度板固定在放置槽的内部，将刻度板固定后在使用画图装置主体时更加方便，解决了长时间刻度掉落画图不方便和不便于更换刻度的问题。

附图说明