[实用新型]一种英语单词记忆架结构

说明书

本实用新型涉及单词记忆技术领域，且公开了一种英语单词记忆架结构，包括支撑架，所述支撑架的底部固定安装有数量为四个的行走轮，所述支撑架的顶部固定安装有固定框，所述固定框的左右两侧内壁均开设有凹槽，两个所述凹槽的内部均活动安装有延伸至固定框内部的卡杆。该英语单词记忆架结构，通过对活动口安装了矩形块，以及对延伸座开设了卡槽，并且对伸缩簧安装了卡块，按压矩形块，矩形块可卡入矩形槽中，同时卡块会卡入卡槽中，从而对转动板进行固定，需要考察学生的记忆效果时，按压挤压杆，可将卡块推出卡槽，矩形块会通过回位簧的伸展退出矩形槽，即可将转动板翻转，考察完成后再将转动板翻转复位，从而达到了使用便捷的目的。

技术领域

本实用新型涉及单词记忆技术领域，具体为一种英语单词记忆架结构。

背景技术

英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。

随着全球化的不断发展，英语成为使用最为广泛的语言之一，许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介，同时，随着网络化的不断发展，大多数编程语言都与英语相关，越来越多的人加入英语学习的行列中，但是，在英语学习中，英语单词记忆是困扰英语学习者的难题，传统英语单词记忆教师可以将带有磁性的词牌贴在教板上，方便学生学习，但是当考察学生的记忆效果时，需要将词牌拆下，考察完毕后又要贴上进行针对复习，操作起来非常不便，故而提出一种英语单词记忆架结构来解决上述所提到的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语单词记忆架结构，具备使用便捷的优点，解决了传统英语单词记忆教师可以将带有磁性的词牌贴在教板上，方便学生学习，但是当考察学生的记忆效果时，需要将词牌拆下，考察完毕后又要贴上进行针对复习，操作起来非常不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述使用便捷的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词记忆架结构，包括支撑架，所述支撑架的底部固定安装有数量为四个的行走轮，所述支撑架的顶部固定安装有固定框，所述固定框的左右两侧内壁均开设有凹槽，两个所述凹槽的内部均活动安装有延伸至固定框内部的卡杆，两个所述卡杆通过转动板固定连接，所述转动板的左侧开设有矩形槽，所述固定框的左侧固定安装有延伸座，所述延伸座的左侧开设有延伸至固定框内部的活动口，所述活动口的内底壁开设有位于延伸座内部的卡槽，所述活动口的内顶壁开设有位于延伸座内部的回位槽，所述活动口的内部活动安装有矩形块，所述矩形块的顶部固定安装有延伸至回位槽内部的回位块，所述回位块的右侧固定安装有位于回位槽内部的回位簧，所述矩形块的底部开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内部固定安装有伸缩簧，所述伸缩簧的底部固定安装有卡块，所述转动板的正面吸附有单词牌本体。

优选的，所述行走轮的外部固定安装有防滑套，所述防滑套为橡胶，所述防滑套的外表面开设有防滑纹。

优选的，所述凹槽和卡杆均呈圆形，所述转动板为铁板，所述单词牌本体的背面固定安装有磁片。

优选的，所述矩形块与矩形槽均呈矩形，所述矩形块的左侧延伸至延伸座的外部。

优选的，所述伸缩簧的伸展长度小于伸缩槽的深度，所述回位槽的长度大于矩形槽的深度。

优选的，所述延伸座的底部开设有延伸至卡槽内部的通孔，所述通孔的内部活动安装有延伸至卡槽内部的挤压杆。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语单词记忆架结构，具备以下有益效果：