[实用新型]一种思想政治课教学用讲桌有效
申请号: | 201922372670.7 | 申请日: | 2019-12-18 |
公开(公告)号: | CN211608539U | 公开(公告)日: | 2020-10-02 |
发明(设计)人: | 杨浩然 | 申请(专利权)人: | 杨浩然 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;A47B23/04;A47B13/08 |
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地址: | 250000 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 思想 政治课 教学 讲桌 | ||
本实用新型公开了一种思想政治课教学用讲桌,包括桌板、桌腿、连接板和围挡,所述桌板的上表壁通过转轴转动连接有放置板,所述放置板的两侧均设有C形状的限位板。本实用新型中,桌上的上表壁通过转轴转动连接有放置板,放置板的两侧均设有C形状的限位板,通过弹簧的设置,可给予限位板一个弹力,限位板对课本进行夹紧固定,同时避免了课本的翻页,通过电机的设置,可使得螺纹杆发生转动,螺纹套在水平方向上进行移动,而螺纹套与放置板之间通过连杆活动连接,可使得放置板发生转动,以满足于不同身高的教师的观看角度,避免了教师的过度低头,使用起来更加方便。
技术领域
本实用新型涉及讲桌技术领域,尤其涉及一种思想政治课教学用讲桌。
背景技术
思想政治课,是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育,党的路线、方针、政策教育,爱国主义、国际主义和革命传统教育,使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,并转化为拥护党、拥护社会主义的实际行动,培养现代社会的公民意识。
在思想政治课的教学中,教师通常是将课本直接放置在讲桌的桌板上,课本直接放在桌板上不能使自然视线和课本相垂直,教师不得不过度低头,这种姿势长时间采用会因疲劳而引起许多职业病。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为了解决课本直接放在桌板上不能使自然视线和课本相垂直不方便于教师的观看的问题,而提出的一种思想政治课教学用讲桌。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种思想政治课教学用讲桌,包括桌板、桌腿、连接板和围挡,所述桌板的上表壁通过转轴转动连接有放置板,所述放置板的两侧均设有C形状的限位板,两个所述连接板之间设有纵向布置的螺纹杆且螺纹杆与固定在连接板上的电机的输出轴传动连接,所述螺纹杆上旋合有螺纹套,所述螺纹套与放置板之间通过连杆活动连接,所述连杆贯穿桌板上开设的通槽。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述螺纹杆的底部设有纵向布置的滑杆,所述螺纹套套设在滑杆的外部。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述放置板的一侧开设有凹槽。
作为上述技术方案的进一步描述:
两个所述限位板的其中一个与放置板固定,另一个延伸至凹槽的内腔并与凹槽的槽壁之间通过弹簧弹性连接。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述桌板的两侧均通过转轴转动连接有延长板。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述桌腿的侧壁上通过转轴转动连接有液压杆,所述液压杆的伸缩端与延长板的下表壁通过转轴转动连接。
综上所述,由于采用了上述技术方案,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型中,桌上的上表壁通过转轴转动连接有放置板,放置板的两侧均设有C形状的限位板,通过弹簧的设置,可给予限位板一个弹力,限位板对课本进行夹紧固定,同时避免了课本的翻页,通过电机的设置,可使得螺纹杆发生转动,螺纹套在水平方向上进行移动,而螺纹套与放置板之间通过连杆活动连接,可使得放置板发生转动,以满足于不同身高的教师的观看角度,避免了教师的过度低头,使用起来更加方便。
2、本实用新型中,通过液压杆的设置,可使得延长板发生转动,起到了增大桌板面积的作用,实用性更强。
附图说明
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