[实用新型]一种电磁悬浮实验教学用具

说明书

本实用新型公开了一种电磁悬浮实验教学用具，包括底座和立板，底座的内部设置有调节机构，调节机构由两个圆杆、八个滑块和八个永磁铁组成，两个圆杆的两端分别于底座内部两侧的正面和背面固定连接，底座顶端右侧的中部固定连接有支撑柱，支撑柱一侧的中部设置有支撑杆和嵌入槽。该种电磁悬浮实验教学用具，通过永磁铁和磁线圈的配合使用，当设有磁线圈的悬浮杆处于底座内的永磁铁之上时，由于磁力的相斥作用，悬浮杆就会悬浮在底座的上方，并且通过调节滑块的位置，观察悬浮杆的悬浮动态，观察悬浮杆的倾斜状况，给学生的学习带来很直观的演示，提高了学习效果，且操作简便，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具具体为一种电磁悬浮实验教学用具。

背景技术

磁力的作用如磁悬浮作为一种应用日益广泛的技术，也被列入了中学的教学内容中，如磁悬浮列车的工作原理就是靠着电磁性的同极排斥的力量将列车拖起来，由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不同于其他列车需要接触地面，目前，尚没有一个合适供中小学教学演示用的磁悬浮教学模型，给学生的学习带来直观的演示。因此我们对此做出改进，提出一种电磁悬浮实验教学用具。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种电磁悬浮实验教学用具，包括底座和立板，所述底座的内部设置有调节机构，所述调节机构由两个圆杆、八个滑块和八个永磁铁组成，两个所述圆杆的两端分别于底座内部两侧的正面和背面固定连接，所述底座顶端右侧的中部固定连接有支撑柱，所述支撑柱一侧的中部设置有支撑杆和嵌入槽，所述嵌入槽的内部设置有位于底座上方的悬浮杆，所述悬浮杆的两端均固定连接有磁线圈，所述底座顶端背面的中部设置有立板和刻度尺。

作为本实用新型的一种优选技术方案，八个所述永磁铁的底端分别于八个滑块的顶端固定连接，八个所述滑块每两个为一组，四组所述滑块的中部分别与两个圆杆外部的两侧穿插连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述嵌入槽开设在支撑杆顶端的一侧，所述支撑杆的一端与支撑柱一侧的中部固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述立板的底端与底座顶端背面的中部固定连接，所述刻度尺的背面与立板正面的一侧固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述立板点顶端设置有若干个放置仓。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述悬浮杆的端部固定连接有卡块，所述卡块的端部与嵌入槽的内部穿插连接。

本实用新型的有益效果是：该种电磁悬浮实验教学用具，通过永磁铁和磁线圈的配合使用，当设有磁线圈的悬浮杆处于底座内的永磁铁之上时，由于磁力的相斥作用，悬浮杆就会悬浮在底座的上方，并且通过调节滑块的位置，观察悬浮杆的悬浮动态，观察悬浮杆的倾斜状况，给学生的学习带来很直观的演示，提高了学习效果，且操作简便，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种电磁悬浮实验教学用具的结构示意图；

图2是本实用新型一种电磁悬浮实验教学用具的A处放大结构示意图。

图中：1、底座；2、圆杆；3、滑块；4、永磁铁；5、支撑柱；6、支撑杆；7、嵌入槽；8、悬浮杆；9、磁线圈；10、立板；11、刻度尺；12、放置仓。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。