[实用新型]一种组合式口腔医学教学用具

说明书

本实用新型涉及口腔医学教学技术领域，且公开了一种组合式口腔医学教学用具，包括两个牙座，两个所述牙座的右侧均开设有第一插槽，两个所述第一插槽内部均插接有连接头，两个所述连接头的右侧设置有张合机构，所述张合机构的左侧分别与两个连接头的右侧固定连接，两个所述牙座相背的一面均固定连接有中空套管，两个中空套管内部均穿插有与其滑动连接的拉杆，两个所述拉杆相对的一端均固定连接有插杆，两个所述插杆相对的一端分别延伸至第一插槽的内部，两个所述插杆相对的一端分别与两个连接头插接。该实用新型，解决了一体式口腔牙科模型整拿整放，使用不便，无法拆卸进行针对性的教学，并且运输和存放占用空间。

技术领域

本实用新型涉及口腔医学教学技术领域，具体为一种组合式口腔医学教学用具。

背景技术

口腔医学专业主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力，口腔医学专业主要是为了培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

现有的口腔牙科模型大多是一体式结构，在展示和教学时需要教育者将整个口腔牙科模型拿起，十分不方便，并且无法拆卸进行针对性的教学，并且一体式结构的口腔牙科模型占用空间较大，存放时占用空间，为此提供了一种组合式口腔医学教学用具来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种组合式口腔医学教学用具，具有可以快速拆卸组合，方便教学，降低运输和存放空间的优点，解决了一体式口腔牙科模型整拿整放，使用不便，无法拆卸进行针对性的教学，并且运输和存放占用空间。

(二)技术方案

为实现上述可以快速拆卸组合，方便教学，降低运输和存放空间的目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种组合式口腔医学教学用具，包括两个牙座，两个所述牙座的右侧均开设有第一插槽，两个所述第一插槽内部均插接有连接头，两个所述连接头的右侧设置有张合机构，所述张合机构的左侧分别与两个连接头的右侧固定连接，两个所述牙座相背的一面均固定连接有中空套管，两个中空套管内部均穿插有与其滑动连接的拉杆，两个所述拉杆相对的一端均固定连接有插杆，两个所述插杆相对的一端分别延伸至第一插槽的内部，两个所述插杆相对的一端分别与两个连接头插接，两个所述拉杆上均套设有第一弹簧，两个所述第一弹簧相对的一端分别与两个插杆固定连接，两个所述第一弹簧相背的一端分别与两个中空套管的内顶壁固定连接，两个所述牙座相对的一侧均固定连接有插接机构，两个所述牙座相对的一侧均设置有牙床，两个所述牙床相背的一侧均开设有第二插槽，两个所述插接机构分别与两个第二插槽插接，底部的所述牙座的底部插接有十字插头，所述十字插头的底部固定连接有转盘，所述转盘的底部设置有底座，所述底座的内部转动连接有转轴，所述转轴的顶部与转盘的底部固定连接，所述转轴上套设有与其固定连接的第一齿轮，所述底座的左侧穿插有与其转动连接的驱动机构，所述驱动机构的右侧与第一齿轮啮合，所述驱动机构的左侧贯穿并延伸至底座的左侧。

优选的，所述张合机构包括有第一张合杆，所述第一张合杆的左侧与底部的连接头固定连接，所述第一张合杆的顶部螺纹连接有螺栓，所述螺栓上套设有与其固定连接的第二张合杆，所述第二张合杆的左侧与顶部的连接头固定连接。

优选的，两个所述插接机构均包括有插块，两个所述插块的左右两侧均开设有容纳槽，四个所述容纳槽内部均滑动连接有限位板，四个所述限位板的一侧均固定连接有半圆插头，四个所述半圆插头分别与两个第二插槽插接，四个所述限位板远离半圆插头的一侧均固定连接有第二弹簧，四个所述第二弹簧分别与四个所述容纳槽固定连接。