[实用新型]一种学前教育益智模型

权利要求书

1.一种学前教育益智模型，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的左右两侧壁面均开设有安装孔(2)，外壳(1)的底部内壁面设置有支柱(3)，支柱(3)的上方外壁面固定安装有套筒(4)，套筒(4)的外壁面固定安装有圆环桶(5)，圆环桶(5)的上方壁面开设有玩具孔(6)，外壳(1)的前方壁面开设有出口(7),出口(7)的底部壁面开设有斜面(8)，外壳(1)的左右两侧壁面均设置有固定柱(9)，两个固定柱(9)相互远离的一端固定安装有安装柱(10)，安装柱(10)的上端均设置有活动柱(11),两个活动柱(11)的右端固定连接有拉杆(12)，所述安装柱(10)的上端开设有开口(13)，安装柱(10)的上端开设有转孔(14)，活动柱(11)的左端固定连接有固定板(15)，固定板(15)的左右两侧外壁面均固定连接有圆块(16)。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述安装孔(2)贯穿了外壳(1)的左右两侧壁面，支柱(3)的底部壁面固定在外壳(1)的底部内壁面的中心处。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述支柱(3)的上壁面位于套筒(4)的上方内壁面中心处，套筒(4)的下壁面开设有通孔，支柱(3)穿过套筒(4)的下方壁面开设的通孔延伸到套筒(4)的下方外壁面与外壳(1)的下方内壁面固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述出口(7)向内延伸到圆环桶(5)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述固定柱(9)垂直于外壳(1)的左右两侧壁面，固定柱(9)与安装孔(2)通过螺纹连接在一起。

6.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述安装柱(10)垂直于固定柱(9)且竖直与固定柱(9)固定连接，拉杆(12)垂直于两个活动柱(11)且水平与两个活动柱(11)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：两个所述转孔(14)开设在开口(13)相互靠近的一侧壁面上，固定板(15)的右壁面固定连接在活动柱(11)的左侧壁面中心处。

8.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述圆块(16)卡接在转孔(14)上，圆块(16)固定安装在固定板(15)的左右两侧壁面的中心处。