[实用新型]一种林学教育种子种苗繁育演示装置

说明书

本实用新型提供一种林学教育种子种苗繁育演示装置，包括支撑托板，支撑柱，移动轮，方便取拿繁育盆结构，演示讲解托板结构，手提取盆架结构，置物托盘，废液收集箱，排放软管，导流斗，育种箱，置物挂钩和育种盆托盘，所述的支撑柱一端分别螺栓连接在支撑托板的下表面四角位置，另一端螺栓连接有移动轮。本实用新型推动育种箱在移动轮的作用下将该装置移动的教学展示的位置，并固定住移动轮上的刹车片，增加使用的便捷性；调节滑套在横滑杆上的距离，手握手提吊板用提盆挂钩穿过透气孔钩住连接耳板，将繁育盆体从育种盆托盘取出来，放置在放置槽上进行教学展示即可，手握左右调节握柄左右调节演示托板的位置，方便学生的查看。

技术领域

本实用新型属于种苗繁育展示装置技术领域，尤其涉及一种林学教育种子种苗繁育演示装置。

背景技术

林学是一门与浩繁的生物界及多变的环境密切相关的学科，要掌握这门学科必须要深刻理解其基本原理，具备必要的基本知识，并善于灵活地运用这些基本原理和知识。结合具体地区的条件和特点，进行全面的周密的分析和综合，得出适当的结论，以解决林业生产上的问题。

随着世界人口的增加，工业的发展，森林的破坏和环境的污染，人们对于森林资源的需求也日趋全面，不仅要求木材和其他林产品的经济效益，而且随着人类的生活和文化科学的发展，对生态效益和社会效益的要求亦日益增高。实现森林资源多种效益的永续利用，扩大无林少地区的森林覆被和城乡的绿化面积，建立游憩林场、森林公园等，以满足人类对森林的多方面需要是今后林业科学研究的总趋向。因此，林业科学所要解决的理论和生产实践问题很多，牵涉的面很广，从整体上来说是一项宏大而复杂的系统工程，也是一个长期的战略任务。只有不断深化相关关学科和专业的研究，进行多学科合作，才能有效。

另外，中国专利公开号为CN108648594A，发明创造名称为一种农学教育种子种苗繁育演示装置，包括装置本体，所述装置本体的底部设有营养液池，且所述营养液池与装置本体固定连接，所述营养液池的顶部设有泥土层，且所述泥土层与营养液层固定连接，所述泥土层的顶部设有繁育板，且所述繁育板嵌入设置在泥土层中，所述繁育板的一侧设有若干个繁育槽。但是现有的林学教育种子种苗繁育演示装置还存在着不便于对育苗盆进行提取教学展示，展示的苗木放置托举不方便以及不能够进行移动的问题。

有鉴于此，发明一种林学教育种子种苗繁育演示装置是非常必要的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种林学教育种子种苗繁育演示装置，以解决现有的林学教育种子种苗繁育演示装置不便于对育苗盆进行提取教学展示，展示的苗木放置托举不方便以及不能够进行移动的问题。一种林学教育种子种苗繁育演示装置，包括支撑托板，支撑柱，移动轮，方便取拿繁育盆结构，演示讲解托板结构，手提取盆架结构，置物托盘，废液收集箱，排放软管，导流斗，育种箱，置物挂钩和育种盆托盘，所述的支撑柱一端分别螺栓连接在支撑托板的下表面四角位置，另一端螺栓连接有移动轮；所述的方便取拿繁育盆结构设置在育种盆托盘的内壁；所述的演示讲解托板结构卡接在育种箱的上部；所述的手提取盆架结构挂接在置物挂钩上；所述的置物托盘横向螺栓连接在支撑柱和支撑柱的内侧下部位置；所述的废液收集箱放置在置物托盘的上部中间位置；所述的排放软管一端套接在导流斗的下端位置，另一端插接在废液收集箱的内部上侧位置；所述的导流斗贯穿支撑托板的内部中间位置并镶嵌在育种箱的下壁中间位置；所述的育种箱螺栓连接在支撑托板的上部中间位置；所述的置物挂钩螺纹连接在支撑托板的正表面右侧中间位置；所述的育种盆托盘横向螺栓连接在育种箱的内部下侧位置；

所述的方便取拿繁育盆结构包括繁育盆体，连接耳板，透气孔，防坠挡条和提挂孔，所述的连接耳板分别一体化设置在繁育盆体的左右两侧上部中间位置；所述的透气孔开设在繁育盆体的下壁中间位置；所述的防坠挡条一体化设置在繁育盆体的外表面下部位置；所述的提挂孔开设在连接耳板的内侧上部位置。