[实用新型]一种幼儿美术教育多媒体教室设备

说明书

本实用新型提供了一种幼儿美术教育多媒体教室设备，包括教师端设备、学生端设备、显示设备和氛围效果设备，教师端设备包括设置在教室内的控制主机和与控制主机连接的教师操作机，所述教师操作机设置在教师前方的讲桌上，教师操作机包括触控一体机和与触控一体机连接的麦克风和压感画笔，所述学生端设备数量为多套设置在教室内均匀布置的学生桌上，多套学生端设备均与教师操作机连接，显示设备包括设置在教室内三面墙壁上的LED显示屏，所述显示设备与教师操作机连接，氛围效果设备包括设置在教室内的音响和氛围灯。本实用新型设计科学合理，能给幼儿提供沉浸式美术观赏体验，提高幼儿的美术观感和兴趣，在触摸屏上绘画，易于管理，安全卫生。

技术领域

本实用新型涉及一种多媒体教学设备，具体涉及一种幼儿美术教育多媒体教室设备。

背景技术

幼儿美术教育是儿童启蒙教育中一项重要的教学内容，其教学方式注重新颖性、趣味性，需克服儿童天性好动、注意力不集中的教学困难，致力于提高教学内容的吸引力，使儿童能够集中精力进行参与课堂内容，提高教学质量。

幼儿美术教育中，教学环境现场化能够显著提高儿童的参与兴趣，但是并不是所有的授课内容均能够现场化，涉及到教学成本、安全性等问题，所以需要从其他方面解决教学环境的问题。

而现阶段传统美术教学中，通常是教授手绘基础，而且授课方式也较为传统，通常是老师用黑板作画，学生准备纸笔或颜料自己作画。虽然手绘是美术的基础，但是板绘是未来的趋势，是美术学习必备的技能，因此基于板绘的美术教学对美术教育越来越重要。

现有技术中，已有学校实现了将数位板运用到课堂中进行板绘教学，但是，这种教学方式主要是学生坐在电脑前，将数位板与学生计算机进行连接。这种方式需要学校配备多台计算机或者去专门的计算机教室上课，费时费力，不利于多班同时教学。并且，学生在数位板上的绘画需要通过计算机进行显示，绘画过程不够直观，不利于培养学生的美感，教学效果并不理想。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足，提供一种幼儿美术教育多媒体教室设备，该设备科学实用，极大地方便了美术教学，能最大程度吸引幼儿的注意力和好奇心，利于美术素养的培养，可推广使用。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种幼儿美术教育多媒体教室设备，其特征在于，包括教师端设备、学生端设备、显示设备和氛围效果设备，所述教师端设备包括设置在教室内的控制主机和与控制主机连接的教师操作机，所述教师操作机设置在教师前方的讲桌上，所述教师操作机包括触控一体机和与触控一体机连接的麦克风、数位板和压感画笔，所述学生端设备设置在教室内均匀布置的学生桌上，所述学生端设备的数量为多套且均与教师操作机连接，所述学生端设备包括数位屏和压感画笔，所述显示设备包括设置在教室内三面墙壁上的LED 显示屏，所述显示设备与教师操作机连接，氛围效果设备包括设置在教室内的音响和氛围灯组件，所述音响与教师端设备连接。

优选地，所述音响为四个布置在教室内四个上顶角位置。

优选地，所述氛围灯组件包括ADC信号采集模块、CAN信号接收模块、MCU控制器和环形LED灯组，所述ADC信号采集模块安装在靠近音响的教室墙体上，所述CAN信号接收模块连接在 MCU控制器上且与ADC信号采集模块无线连接，所述环形LED 灯组安装在教室天花板上，所述环形LED灯组通过LIN信号输出模块与MCU控制器连接。通过ADC信号采集模块采集提取特征音乐信号，无线传输给CAN信号接收模块通过MCU控制器分析处理发送控制指令控制环形LED灯组搭配背景音乐形成氛围灯效果，配合LED显示屏上显示出的巨幅美术作品形成沉浸式体验，牢牢抓住幼儿的注意力，提高幼儿的美术审美观感，进而提高学习兴趣。