[实用新型]幼儿园教育用安全型攀爬装置

说明书

本实用新型涉及学前教育领域，且公开了幼儿园教育用安全型攀爬装置，包括橡胶底座，橡胶底座的四周固定安装有围栏，围栏为长方体结构，围栏由橡胶制成，围栏向上垂直于橡胶底座的上表面，围栏的远离橡胶底座内部中心一侧的侧边于橡胶底座的外侧边处于同一水平面，橡胶底座的上表面中间位置固定安装有攀爬装置边架。本实用新型中，幼儿园教育用安全型攀爬装置的底部固定安装有橡胶底座，无论幼儿在何时何地跌落都会跌到橡胶底座的上表面，幼儿受伤的几率会极大降低，且幼儿攀爬到幼儿园教育用安全型攀爬装置的最上方后可通过滑道滑到橡胶底座的上表面，极大的调用的幼儿的主观能动性，使幼儿主动进行攀爬训练，极大的增大了攀爬训练的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及学前教育领域，尤其涉及幼儿园教育用安全型攀爬装置。

背景技术

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

在幼儿园的教育过程中，为锻炼的幼儿的运动能力与四肢的协调性，会通过攀爬装置来对幼儿进行锻炼，由于攀爬这一课程会急速的消耗幼儿的体力，故时常在进行攀爬锻炼时幼儿不愿意主动配合，且攀爬的越高安全问题也随之而来。为此，我们提出幼儿园教育用安全型攀爬装置。

实用新型内容

本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供幼儿园教育用安全型攀爬装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案，幼儿园教育用安全型攀爬装置，包括橡胶底座，所述橡胶底座位长方体结构，所述橡胶底座由具有弹性的橡胶制成，所述橡胶底座水平固定于地面，所述橡胶底座的内部是实心的，所述橡胶底座的四周固定安装有围栏，所述围栏为长方体结构，所述围栏由橡胶制成，所述围栏向上垂直于橡胶底座的上表面，所述围栏的远离橡胶底座内部中心一侧的侧边于橡胶底座的外侧边处于同一水平面，所述橡胶底座的上表面中间位置固定安装有攀爬装置边架，所述攀爬装置边架共有两组，所述攀爬装置边架由金属制成，所述攀爬装置边架为长方体结构，两组所述攀爬装置边架的底部固定安装有底部踏板，所述底部踏板为长方体结构，所述底部踏板由金属制成，所述底部踏板的前壁面与两组攀爬装置边架的前壁面平行，所述底部踏板的外侧边包裹有一层开设有防滑槽的橡胶垫，所述底部踏板的正上方设置有握杆，所述握杆为圆柱体结构，所述握杆位于两组攀爬装置边架的中间位置，所述握杆的左右端分别与位于握杆左右侧的攀爬装置边架的侧壁固定连接，所述握杆共有三组，位于底部踏板的正上方每隔三十公分设置有一组握杆，三组所述握杆的后侧均设置有踏板，所述踏板为长方体结构，所述踏板由金属制成，每组所述踏板均与其前侧的握杆处于同一高度，所述踏板的左右端均与攀爬装置边架的侧壁固定连接，所述攀爬装置边架的后端左右侧边均固定安装有滑道侧板，所述滑道侧板为四分之一圆的扇形结构，所述滑道侧板共有两组，位于右侧的滑道侧板的底部开设有趣玩道，所述趣玩道为半圆形结构。

作为优选，所述趣玩道贯穿位于右侧的滑道侧板与位于左侧滑道侧板的连接，位于两组滑道侧板的上端中间位置固定安装有滑道，所述滑道为曲面结构。

作为优选，所述滑道的底面固定安装有滑道支撑杆，所述橡胶底座的上表面开设有圆形的孔，所述滑道支撑杆贯穿橡胶底座的上表面与位于橡胶底座下方的地面固定连接。

作为优选，所述滑道的底面中间位置固定安装有中位支持板，所述中位支持板的底面与趣玩道的上表面固定连接。

有益效果