[实用新型]一种计算机网络知识教学装置

说明书

本实用新型公开了一种计算机网络知识教学装置，包括一对相互平行的竖直杆，一对所述竖直杆一侧表面均设有挡块，一对所述竖直杆相对两侧表面设有连接杆，一对所述竖直杆一侧表面均开有矩形凹槽，一对所述矩形凹槽内相对两侧表面均设有转动杆，一对所述支杆一侧表面均设有限位块，一对所述转动杆上均销轴连接有支杆，一对所述支杆一端均设有滑轮，所述连接杆上表面设有固定立柱，所述固定立柱上表面开有插槽，一对所述竖直杆上表面均开有限位槽，所述插杆一端销轴连接有教学板，所述教学板一侧表面设有矩形收纳盒，所述教学板一侧表面设有一对的限位插块。本实用新型节省占用空间，使用方便，能够辅助教师进行一部分重点教学。

技术领域

本实用新型涉及计算机网络教学辅助道具领域，特别是一种计算机网络知识教学装置。

背景技术

教学道具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，教学种类较多，特别是在网络知识的教学过程中，需要学习的内容较多，仅有的一个教学板不能够完全的显示所有内容以及重要的内容，特别需要一种能够节省空间，方便拆卸整理，让学生更直观且能够显示更多主要内容的教学板辅助道具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种计算机网络知识教学装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机网络知识教学装置，包括一对相互平行的竖直杆，一对所述竖直杆一侧表面均设有挡块，一对所述竖直杆相对两侧表面设有连接杆，一对所述竖直杆一侧表面均开有矩形凹槽，一对所述矩形凹槽内相对两侧表面均设有转动杆，一对所述支杆一侧表面均设有限位块，一对所述转动杆上均销轴连接有支杆，一对所述支杆一端均设有滑轮，所述连接杆上表面设有固定立柱，所述固定立柱上表面开有插槽，所述插槽内嵌装有插杆，所述插杆相对两侧表面均开有凹槽，一对所述凹槽内上表面销轴连接有旋转杆，一对所述竖直杆上表面均开有豁槽，一对所述竖直杆上表面均开有限位槽，所述插杆一端销轴连接有教学板，所述教学板一侧表面设有矩形收纳盒，所述教学板一侧表面设有一对的限位插块。

优选的，所述限位插块与限位槽的形状、大小相匹配。

优选的，所述限位插块截面呈L字形结构。

优选的，一对所述旋转杆最大旋转角度为90°。

优选的，一对所述竖直杆下表面呈斜面。

利用本实用新型的技术方案制作的计算机网络知识教学装置，节省占用空间，使用方便，能够辅助教师进行一部分重点教学。

附图说明

图1是本实用新型所述计算机网络知识教学装置的结构示意图；

图2是本实用新型所述计算机网络知识教学装置的主视图；

图中，1、竖直杆；2、挡块；3、连接杆；4、矩形凹槽；5、转动杆；6、限位块；7、支杆；8、滑轮；9、固定立柱；10、插槽；11、插杆；12、凹槽；13、旋转杆；14、豁槽；15、限位槽； 16、教学板；17、矩形收纳盒；18、限位插块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。