[实用新型]一种大学生职业规划指导课用展示装置有效
申请号: | 201922476064.X | 申请日: | 2019-12-31 |
公开(公告)号: | CN210955664U | 公开(公告)日: | 2020-07-07 |
发明(设计)人: | 赵丹丹;李楠;陈珊阁 | 申请(专利权)人: | 开封文化艺术职业学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 郑州科维专利代理有限公司 41102 | 代理人: | 赵继福 |
地址: | 475000 河南省开封*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 大学生 职业规划 指导 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种大学生职业规划指导课用展示装置,包括底座,还包括储物柜、第一支撑机构和展示机构,所述展示机构包括固定板、第一固定框、第二固定框、展示板和写字板,本实用新型储物柜的设置,便于将文件进行分类存放,写字板通过滑块和滑槽在固定板上滑动,便于写字板的展开和收纳,第一支撑机构和第二支撑机构的设置,便于调整写字板和展示板的高度,同时对写字板进行支撑,固定机构的设置,便于写字板与固定框架进行固定。
技术领域
本实用新型涉及教学工具技术领域,具体涉及一种大学生职业规划指导课用展示装置。
背景技术
目前,大学生职业生涯规划是指大学生在学校期间进行系统的职业生涯规划的过程,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败,但是现有的用于大学生职业规划指导课的展示板一般只有一个展示板,当需要展示文件和用笔写字时,展示板的文件就会占用写字的空间,需要将展示的文件取下,然后进行写字,使用起来比较繁琐,且展示文件较多时,放置在桌面上比较乱,现有的展示装置没有用于储存文件的结构,且现有的展示板的占用空间比较大,不应进行收纳和移动。
因此,提供一种可将写字板进行抽合、且便于存放文件的大学生职业规划指导课用展示装置,已是一个值得研究的问题。
发明内容
针对上述现有技术的不足,本实用新型的目的是提供一种便于存放文件且写字板可进行抽合的大学生职业规划指导课用展示装置。
本实用新型的目的是这样实现的:
一种大学生职业规划指导课用展示装置,包括底座,还包括与底座上表面固定连接的储物柜、与储物柜顶部固定连接的第一支撑机构、与第一支撑机构顶部固定连接的展示机构,所述展示机构通过第二支撑机构与第一支撑机构连接,所述展示机构包括与第一支撑机构的顶部固定连接的固定板、与固定板上表面固定连接的第一固定框和第二固定框、与第一固定框内表面固定连接的展示板、在固定板上表面通过滑动机构沿水平方向滑动的写字板,写字板的底部通过第二支撑机构与第一支撑机构连接,写字板通过固定机构与第一固定框、第二固定框固定。
所述滑动机构包括位于固定板上表面的滑槽、位于写字板的前侧面下部和后侧面下部的滑块,滑槽与滑块滑动配合,滑槽位于第一固定框和第二固定框之间,第一固定框位于第二固定框的前侧。
所述固定机构包括位于第一固定框和第二固定框上的若干第一固定孔、位于写字板上的且与第一固定孔相对应的第二固定孔、用于穿过第一固定孔和第二固定孔的第一螺栓。
所述第二支撑机构的一端通过第一连接机构与写字板的底部活动连接,所述第二支撑机构的另一端通过第二连接机构与第一支撑机构活动连接。
所述第一支撑机构包括第一杆体、一端位于第一杆体内且沿第一杆体长度方向移动的第二杆体和用于固定第一杆体和第二杆体的第二螺栓,第一杆体上设有第一定位孔,第二杆体上设有若干第二定位孔,第一定位孔的长度方向与第一杆体的中心轴线垂直,第二定位孔的长度方向与第二杆体的中心轴线垂直,第二螺栓穿过第一定位孔和第二定位孔。
所述第二支撑机构包括第三杆体、一端位于第三杆体内且沿第三杆体长度方向移动的第四杆体和用于固定第三杆体和第四杆体的第三螺栓,第三杆体上设有第三定位孔,第四杆体上设有若干第四定位孔,第三定位孔的长度方向与第三杆体的中心轴线垂直,第四定位孔的长度方向与第四杆体的中心轴线垂直,第三螺栓穿过第三定位孔和第四定位孔。
所述第一连接机构包括与写字板底部固定连接的第一连接板、与第四杆体端部固定连接的第二连接板、与第一连接板和第二连接板活动连接的第一销轴,第二连接机构包括与第一杆体侧面固定连接的第三连接板、与第三杆体一端固定连接的第四连接板、与第三连接板和第四连接板活动连接的第二销轴。
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