[发明专利]一种投屏方法、装置和系统、智能终端和存储介质在审

专利信息
申请号: 201980001202.9 申请日: 2019-02-20
公开(公告)号: CN110383234A 公开(公告)日: 2019-10-25
发明(设计)人: 陈铿帆;刘胜强;刘善果 申请(专利权)人: 深圳市鹰硕技术有限公司
主分类号: G06F3/14 分类号: G06F3/14
代理公司: 深圳余梅专利代理事务所(特殊普通合伙) 44519 代理人: 井杰;高真辉
地址: 518000 广东省深圳市*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 同屏 存储介质 历史信息 智能终端 接收用户 内容发送 设备建立 同一网段 用户体验 相符 查找
【说明书】:

发明公开了一种投屏方法、装置和系统、智能终端和存储介质,其中,投屏方法包括:接收用户输入的投屏请求;根据所述投屏请求在投屏历史信息中查找与所述投屏装置位于同一网段的同屏设备,所述投屏历史信息包括建立过投屏连接的全部或部分同屏设备的IP地址及名称;若查找到一个相符的同屏设备,则获取所述同屏设备的IP地址,并与所述同屏设备建立投屏连接;将投屏内容发送至所述同屏设备。采用本发明的技术方案,可以减轻用户投屏的负担,提高用户体验。

技术领域

本发明涉及多媒体技术领域,尤其涉及一种投屏方法、装置和系统、智能终端和存储介质。

背景技术

多屏互动技术的技术方案主要有:DLNA、WifiDisplay、AirPlay等,其中,DLNA:基于UPNP进行组网,可以无线播放现有的多媒体资源或文件,不支持屏幕投射;WifiDisplay:基于WifiP2P网络技术,可实现无线投屏,但建立连接过程比较缓慢,不易操作,体验不好;AirPlay:支持文件播放和投屏,但更多的只适用于认证过的苹果设备和一些苹果授权的合作伙伴的设备。

现有技术中,不论是哪种技术方案,将一个设备的屏幕投屏到另一个设备后,都没有记忆功能,再次投屏时,要么需要重新扫描屏幕上的二维码才能建立连接,要么需要重新通过在设备上手动设置才能建立连接。对于同屏使用环境相对固定且同屏使用频率不高的情况下,这种手动操作是可以接受的。随着科技的进步,平板教学已逐渐进入各大中小学校,一个老师一般要负责好几个班级的授课,当老师在不同的教室进行授课时,需要和不同的同屏设备进行连接,这种频繁举起平板扫描二维码的的操作容易给老师造成负担。此外,扫码距离有限,要求老师在比较固定的位置进行扫码,也给老师带来了不便。

发明内容

为了解决现有技术中将终端通过投屏设备投屏后无记忆功能导致用户体验感不好的问题,特提供了一种投屏方法、装置和系统、智能终端和存储介质。

根据本发明的一个方面,提供一种投屏方法,包括:

接收用户输入的投屏请求;

根据所述投屏请求在投屏历史信息中查找与所述投屏装置位于同一网段的同屏设备,所述投屏历史信息包括建立过投屏连接的全部或部分同屏设备的IP地址及名称;

若查找到一个相符的同屏设备,则获取所述同屏设备的IP地址,并与所述同屏设备建立投屏连接;

将投屏内容发送至所述同屏设备。

在本发明的一个实施例中,所述投屏方法还包括:

若查找到多个相符的同屏设备,则获取所有相符的同屏设备的IP地址及名称,并根据同屏设备的名称生成可供用户选择的同屏设备列表进行展示;

接收用户选择的一个或多个同屏设备;

获取所述一个或多个同屏设备的IP地址,与所述一个或多个同屏设备建立投屏连接;

将投屏内容发送至所述一个或多个同屏设备。

在本发明的一个实施例中,所述投屏方法还包括:

若未查找到相符的同屏设备,则启动二维码扫码程序扫描想要建立投屏连接的同屏设备的二维码,与所述同屏设备建立投屏连接;

保存所述同屏设备的IP地址和名称到投屏历史信息中。

在本发明的一个实施例中,所述接收用户输入的投屏请求前包括:

在支持投屏的界面展示一悬浮按钮;

当监测到所述悬浮按钮被点击或触摸时生成投屏请求。

在本发明的一个实施例中,所述投屏历史信息还包括与各同屏设备建立投屏连接的时间信息,所述投屏方法还包括:

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