[发明专利]一种教学管理方法及系统

说明书

本发明公开了一种教学管理方法及系统，通过网络连接于用户终端、相连机构或者才能贡献银行业务服务器，将用户的才能或经历认定为学分的教学管理方法，包括：获取才能、经历或才能经历学位所有者信息和才能贡献相关信息的步骤；基于才能贡献相关信息，对才能、经历或才能经历学位所有者的才能或经历贡献现状实施监测的步骤；对于才能、经历或才能经历学位所有者的学位或学位所需的才能、经历或才能经历科目的学分授予学位后，确认预先设定的贡献条件，检查既定期间累计于该学位所有者的才能、经历或者才能经历贡献分数的步骤；所述检查结果，学位所有者的贡献分数达不到预先设定的贡献条件中标准分数时，通过运行取消所述学分或者学位的步骤。

技术领域

本发明涉及可授予才能认定学分、经历认定学分或将才能和经历一并认定的才能经历认定学分的教学管理系统及方法和用此的才能贡献银行业务提供系统。

背景技术

在知识基础社会人拥有的知识即为竞争力的源泉。人力资源开发以及有效应用对于国家或者企业竞争优势而言尤为重要。

目前多数企业的组织系统由遇到瓶颈的资本或劳动力投入为主的增长战略逐渐过度到以掌握知识和技术的人力资源为中心的增长战略。

但目前在大学或者研究生院使用的教学管理系统完全不具备对所属学生的人力资源开发或有效应用的水平。一部分大学试图通过基于以现场为中心型教育的教学管理方法开发人力资源，但从根本上没有考虑到以学生们掌握的各种才能或者经历本身为中心授予学位的教学系统，因此从具有才能或者经历的人力资源的开发或者应用上其应用范围比较受限。

另一方面，最近提出了一些对才能、经历或者才能经历进行认定并仅凭此即可获取学位的教学系统。作为这些教学系统的一例曾经公开了该申请人的公开注册专利第10-143536号。

所述的公开注册专利公开了仅凭才能、经历或者才能经历即可获取学位的以才能经历为中心学分认定教学管理系统及教学管理方法。但该现有技术的缺陷在于，仅将才能、经历或者才能经历认定为学分并授予学位，从人力资源开发或者有效应用方面仍存在不足之处。

又另一方面，最近也出现根据地理时间因素考虑到线下讲课难等情况开发的各种线上培训系统。这种线上培训系统基于线上教育所需通信或者接入相关技术正在逐步走向特殊化。而且为了出缺勤评价或者加强培训课程内涵，还提出相关的监测或者检查等方案，使得课程具有实质性。

作为一例，注册专利编号第10-0610276号的“互联网讲课系统及用此的讲课方法”中提出一种包括用户终端；将主讲人的讲课内容转换成视频和语音数据流并存储的主服务器；将存储于主服务器的数据流传送给用户终端的同时提供记事本，使得听讲人输入内容的网络服务器；将记事本上显示的内容转换成短信服务(SMS)数据的SMS转换服务器；通过用户终端收听讲课内容的听讲人以及主讲人的各便携式终端；将通过SMS转换服务器转换的SMS数据至少传送到一个便携式终端的内容传送服务器。使得听讲人和主讲人之间可以实时对话，听讲人可以反复学习听课内容的系统。

如上所述，现有的线上培训系统仅仅是通过提升学习效率或者进行实际授课，以获得与线下差不多的效果，但学生的才能或者经历无法得以反馈。

公开专利公报第10-2007-0087839号中公开了包括输入/输出装置和识别/被识别装置的同时由成绩评价系统、教学行政系统、授课内容支持系统、信息分析系统、在线交互系统以及信息输入输出系统组成的e-Class管理系统和成绩评价方法”。但用于线上教学管理的现有系统和方法比较更侧重成绩评价或者教学管理，也没有考虑学生的才能或者经历。

如上所述，现有的教学管理相关系统不反馈或者没有考虑到学生的才能或者经历，因此无法有效挖掘人才，或者在实际应用有限。

发明内容

技术问题

本发明的目的在于提供一种将学生拥有的才能或者经历认定为学分以有效挖掘人力资源并可有效应用的教学管理系统及方法。