[发明专利]视频教材环境

说明书

视频教材环境可以为在各个机构的各个课堂中的学生提供视频教材。视频教材环境可以提供Web界面，Web界面显示视频并且使得学生能够记下与视频有关的笔记。学生可以请求将书签放置在视频上。这些书签可以被选择来将视频返回到与书签相关联的指定部分。笔记可以被时间戳化，以与诸如书签被定位的位置的视频计数器值相对应。以该方式，学生的笔记可以与书签中的给定位置相关联。笔记可以针对视频教材的分区被聚合。具体地，笔记可以被存储在数据库中，查询可以被发出以针对所选定的分区来聚合笔记。笔记然后可以向诸如学生的用户显示或下载。

相关申请的交叉引用

本申请要求于2018年6月29日提交的美国专利申请号16/023,695的优先权的权益。上述申请的内容通过引用以其整体并入于此。

背景技术

常规地，教材是被装订并提供给学生的纸质书籍。这些教材被组织为几章，并且可能包括图示和文本。这样的教材可能很麻烦，因为其中教材中的许多教材很重并且难以运输。而且，这样的教材很容易被学生丢失。更进一步，这样的教材在它们传达给用户的内容上受到限制。具体而言，内容通常限于文本和图形图像。

发明内容

根据一个示例性实施例，一种方法由计算机视频教材环境的至少一个处理器来执行。该方法包括输出视频作为视频教材(videotextbook)的Web界面的一部分、以及Web界面的指定部分。视频与视频教材的主题相关。反映视频位置的时间戳被添加到与视频有关的笔记，该笔记由一方(party)经由Web界面而输入。具有时间戳的笔记被存储在存储装置中。笔记使用时间戳来取回，以用于在Web界面上的显示。响应于取回，该视频被提示在Web界面的指定部分中从时间戳处开始输出。附加地，笔记被显示在Web界面上。笔记可以包括与笔记一起存储的一方的用户ID。指示视频的身份的信息也可以与笔记一起存储。时间戳可以响应于一方的动作来添加。一方的动作的一个示例是激活用户界面元素。在笔记被存储之前，当前时间和日期可以被添加到笔记。

在一些示例性实施例中，可以提供非暂时性计算机可读存储介质，非暂时性计算机可读存储介质存储由处理器可执行的指令，以用于执行这种方法。

根据一个示例性实施例，一种方法由计算机视频教材环境的至少一个处理器来执行。在这种方法中，与视频教材的第一视频有关的笔记被接收。笔记经由针对视频教材环境的Web界面来输入。视频教材被划分为多个分区。与第一视频有关的笔记被存储在存储装置上的数据库中，并且标识第一视频属于视频教材的分区中的所选定的分区的信息被存储。与视频教材的第二视频有关的笔记经由Web界面而接收并且被存储在数据库中。标识第二视频属于所选定的分区的信息也被存储在数据库中。查询可以被发出给数据库，以取回针对所选定的分区而存储的笔记。响应于查询，与第一视频有关的笔记、以及与第二视频有关的笔记被接收。

所接收的笔记可以经由Web界面而被转发到一方。分区可以包括章、节或课中的至少一项。

非暂时性计算机可读存储介质可以存储在处理器上可执行的指令，以用于执行这种方法。

根据一些示例性实施例，一种方法由计算机视频教材环境的至少一个处理器来执行。该方法包括经由视频教材的Web界面来输出与主题有关的视频。请求从一方接收，以将书签添加到视频中的特定点。响应于一方的请求，书签被添加到视频。响应于对书签的选择，视频被提示到与书签相关联的点。书签可以包括Web界面上的视觉元素。视觉元素可以是例如图标，其被定位在针对视频的时间线上。视觉元素可以可激活以选择书签。

非暂时性计算机可读存储介质可以存储在处理器上可执行的指令，以用于执行这种方法。

附图说明

图1提供了根据示例性实施例的视频教材的初始屏幕。

图2图示了针对视频教材的内容表。

图3图示了针对视频教材的一章的关键术语和概念的示例。