[发明专利]一种个人学术服务终端

说明书

本发明涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种个人学术服务终端。在书桌上表面设置容纳槽并在容纳槽内集成显示屏组件和承载台组件，均受微处理器控制，当保护盖板开启时，控制显示屏组件伸出至容纳槽的上方后驱动承载台组件向上移动至容纳槽的槽口处以封闭所述槽口，其中设置的保护盖板，关闭保护盖板可使该书桌具备传统课桌的学习功能，打开即可使用电子设备进行学习，满足了学生学习状态的多样性。

技术领域

本发明涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种个人学术服务终端。

背景技术

传统教学中的课桌多为木桌或铁桌，功能单一，仅供学生放置书本和文具，但是伴随着现代教育的发展，越来越多的现代教育技术设备应用于教育教学领域，传统的学生课桌已经无法满足容纳众多教育装备的需求。教育装备杂乱无章的堆放在学生课桌上，会造成学生注意力分散，严重影响了学生的学习状态，而且现阶段很多学生会选择在网络平台学习以及上课，市场上却没有一款能适用网络上课的学习课桌。

综上，传统的课桌不能适应现代教育的快速发展，无法为学生提供其他的辅助功能，使用局限性强。

发明内容

为了克服上述现有技术的缺陷，本发明所要解决的技术问题是提供一种个人学术服务终端。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：

一种个人学术服务终端，包括书桌和微处理器，所述书桌上表面设有向下凹陷形成的容纳槽，所述容纳槽的槽口设有可启闭的保护盖板，所述容纳槽内设有显示屏组件和承载台组件；所述微处理器被配置为当保护盖板开启时，控制显示屏组件伸出至容纳槽的上方后驱动承载台组件向上移动至容纳槽的槽口处以封闭所述槽口。

本发明的有益效果在于：

本发明提供的一种个人学术服务终端，在书桌上表面设置容纳槽并在容纳槽内集成显示屏组件和承载台组件，均受微处理器控制，当保护盖板开启时，控制显示屏组件伸出至容纳槽的上方后驱动承载台组件向上移动至容纳槽的槽口处以封闭所述槽口，其中设置的保护盖板，关闭保护盖板可使该书桌具备传统课桌的学习功能，打开即可使用电子设备进行学习，满足了学生学习状态的多样性。

附图说明

图1所示为本发明的一种个人学术服务终端的结构示意图；

图2所示为本发明的一种个人学术服务终端的结构示意图；

图3所示为本发明的一种个人学术服务终端的主视图；

图4所示为本发明的一种个人学术服务终端的内部结构示意图；

图5所示为图4的侧视图；

图6所示为驱动臂的结构示意图；

图7所示为图6的剖视图；

图8所示为驱动臂的结构示意图；

图9所示为驱动臂的侧视图；

图10所示为图9中A处的放大图；

图11所示为实施例二的结构示意图；

图12所示为图11的剖视图；

标号说明：

1、书桌；11、容纳槽；111、保护盖板；12、接口；

2、显示屏组件；

21、第一升降组件；212、安装板；2121、第一轨道；21211、第一直线段；21212、第二直线段；21213、第三直线段；2122、第二轨道；

213、支撑架；22、显示屏；