[发明专利]家用制冷装置实训操作实验平台在审
申请号: | 202010074625.8 | 申请日: | 2020-01-22 |
公开(公告)号: | CN111179685A | 公开(公告)日: | 2020-05-19 |
发明(设计)人: | 孙志利;苏丹丹;马成城;陈文祥 | 申请(专利权)人: | 天津商业大学 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
代理公司: | 天津市三利专利商标代理有限公司 12107 | 代理人: | 肖莉丽 |
地址: | 300134 *** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 家用 制冷 装置 操作 实验 平台 | ||
本发明公开了一种家用制冷装置实训操作实验平台,旨在提供一种能够真实完整的反应实际制冷系统的结构,结构清晰、紧凑的实验平台。在框架式实训柜上安装有制冷系统和电气系统。制冷系统包括热泵型空调系统和直冷式电冰箱系统;热泵型空调系统由空调压缩机、室外换热器、室内换热器、第一节流装置、四通换向阀及第一干燥过滤器组成;直冷式电冰箱系统由冰箱压缩机、冷凝器、第二干燥过滤器、第二节流装置、冷藏室蒸发器、冷冻室蒸发器及手动调节阀组成;组成热泵型空调系统的各个部件之间及组成直冷式电冰箱系统的各个部件之间通过螺纹管可拆卸连接。该平台真实完整,结构清晰、紧凑、直观,方便教学演示讲解及学生对知识的理解和掌握。
技术领域
本发明涉及制冷技术领域,更具体的说,是涉及一种家用制冷装置实训操作实验平台。
背景技术
在教育教学进行转型的大背景下,实践动手能力的培养是目前高等院校及职业技术院校教学计划中的重点内容之一。但是目前,很多制冷专业实验教学中,制冷系统的基础教学学生的参与度较少,尤其是对制冷系统的管路设计及系统部件的组装等参与很少,学生更多的是记录实验测量数据,再根据自己的所学理论知识对实验数据处理,完成实验报告。培养出来的学生动手能力不足,在实践中不能很好的分析设备故障原因,并及时出来故障。
发明内容
本发明的目的是针对现有技术中存在的技术缺陷,而提供一种能够真实完整的反应实际制冷系统的结构,结构清晰、紧凑的家用制冷装置实训操作实验平台。
为实现本发明的目的所采用的技术方案是:
一种家用制冷装置实训操作实验平台,在框架式实训柜上安装有制冷系统和电气系统;所述制冷系统包括热泵型空调系统和直冷式电冰箱系统;所述热泵型空调系统由空调压缩机、室外换热器、室内换热器、第一节流装置、四通换向阀及第一干燥过滤器组成,所述干燥过滤器与所述室外换热器之间设置有第一视液镜;所述室内换热器的入口端设置有第一流量计;所述直冷式电冰箱系统由冰箱压缩机、冷凝器、第二干燥过滤器、第二节流装置、冷藏室蒸发器、冷冻室蒸发器及手动调节阀组成;所述冷凝器与所述第二干燥过滤器之间设置有第二视液镜;所述第二节流装置出口端设置有第二流量计,所述室内换热器、冷藏室蒸发器和冷冻室蒸发器处分别设置有压力传感器和温度传感器;组成所述热泵型空调系统的各个部件之间以及组成所述直冷式电冰箱系统的各个部件之间通过螺纹管可拆卸连接。
所述电气系统包括电源电气系统模块、空调电气控制模块、电子温控式冰箱电气控制模块和智能温控式冰箱电气控制模块;所述电气系统处设置有接线区域,所述电源电气系统模块、空调电气控制模块、电子温控式冰箱电气控制模块和智能温控式冰箱电气控制模块与被控制元件通过所述接线区域连接。
所述第一节流装置和第二节流装置为毛细管。
所述框架式实训柜通过万向轮支撑。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
1、本发明的家用制冷装置实训操作实验平台能够真实完整的反应实际制冷系统的结构,结构清晰、紧凑、直观,方便教学演示讲解及学生对知识的理解和掌握;实训内容多样化;由于各制冷部件采用可拆卸式结构,制冷设备可以进行更换与维修;设备轻巧;占地空间小。
2、本发明的实验平台可实现制冷系统专用工具的使用、气焊焊接、管路系统保压和检漏、管路系统抽真空、制冷剂充注和回收、热泵型空调系统组装、直冷式电冰箱系统组装、热泵型空调系统和直冷式电冰箱系统控制、装置故障设置及检测等实训,有利于提高学生的动手能力,提高实践中分析问题和解决问题的能力。
3、本发明的实验平台中,所述热泵型空调系统和直冷式电冰箱系统布置制冷剂流量计,所述室内换热器、冷藏室蒸发器和冷冻室蒸发器布置压力传感器和温度传感器,可进行两种典型家用制冷设备运行参数的测量及性能测试。
附图说明
图1所示为家用制冷装置实训操作实验平台原理图;
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