[发明专利]一种自我考验英语学习能力的英语练习装置

说明书

本发明公开了一种自我考验英语学习能力的英语练习装置，包括面板，所述面板的正面侧壁上分别固定安装有显示屏和写字板，所述显示屏位于写字板的上方，所述面板的正面侧壁上开设有安装槽，所述安装槽环绕在写字板的周围，所述安装槽内设置有清洁机构，所述清洁机构包括两个转动杆，两个所述转动杆对称设置在写字板的两侧，且每个所述转动杆的上端均转动连接在安装槽内壁的上端面，每个所述转动杆上均固定套接有传动轮，两个所述传动轮之间通过传动带传动连接。本发明，学生可以把写出的单词和显示屏上显示的内容仔细对比，找出不足订正，提升了学生写单词的手感，同时加强了学生对单词的记忆力。

技术领域

本发明涉及英语练习装置技术领域，尤其涉及一种自我考验英语学习能力的英语练习装置。

背景技术

英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。大部分人经过义务教育和高等教育的学习后，已掌握了基本的词汇，并具备了较强的读、写的能力。但是，绝大部分人在听和说方面还存在短板，具体表现为，听不懂，或者能听懂，但说不出来，亦或者能说，但发音、语音、语调存在问题，无法实现正常交流。而语言学习中，语言作为交流媒介的特质，决定了听和说是最关键的，其中，听懂是交流的基础。另一方面，研究人员发现，如果能够将一句话用标准发音说出来，那么听懂这句话往往也不成问题。

现有的英语练习装置大都是学生通过字母模块之间进行拼凑组合成单词，这种方式虽然很快捷省时，但是学生平时考试或者默写还是需要动笔写出来的，而学生仅仅通过字母模块进行拼凑组合不仅会降低学生的写单词的手感，降低学生对单词的记忆力。

为了解决上述问题，我们提出一种我考验英语学习能力的英语练习装置。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中“现有的英语练习装置大都是学生通过字母模块之间进行拼凑组合成单词，这种方式虽然很快捷省时，但是学生平时考试或者默写还是需要动笔写出来的，而学生仅仅通过字母模块进行拼凑组合不仅会降低学生的写单词的手感，降低学生对单词的记忆力”的缺陷，从而提出一种自我考验英语学习能力的英语练习装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种自我考验英语学习能力的英语练习装置，包括面板，所述面板的正面侧壁上分别固定安装有显示屏和写字板，所述显示屏位于写字板的上方，所述面板的正面侧壁上开设有安装槽，所述安装槽环绕在写字板的周围，所述安装槽内设置有清洁机构，所述清洁机构包括两个转动杆，两个所述转动杆对称设置在写字板的两侧，且每个所述转动杆的上端均转动连接在安装槽内壁的上端面，每个所述转动杆上均固定套接有传动轮，两个所述传动轮之间通过传动带传动连接，所述传动带上固定安装有固定套，所述固定套的正面侧壁上固定安装有清洁板，所述清洁板与写字板相对的一侧设置有清洁刷，所述清洁刷背离清洁板的一端与写字板的表面相贴，所述转动杆的下端设置有集尘机构。

优选的，所述集尘机构包括转板和收集管，所述收集管固定安装在面板的正面侧壁上，所述收集管的上端面设置有集尘板，所述集尘板固定安装在面板的正面侧壁上，所述集尘板位于收集管的正上方，所述集尘板固定连接在写字板的下端。

优选的，所述集尘板内等间距的设置有多个集尘腔，多个所述集尘腔通过集尘管与收集管相连通，每个所述集成腔的上端开口处均设置有吸尘单项阀，两个所述收集管相对的一端均螺纹连接有防尘套。

优选的，每个所述防尘套内均设置有过滤网，所述防尘套背离收集管的一端均设置有排气单项阀，所述转板固定安装在转动杆的下端，所述转板背离转动杆的一端转动连接有连接杆。

优选的，所述连接杆的另一端贯穿收集管的侧壁并转动连接有活塞，所述连接杆滑动连接在收集管的侧壁内，所述活塞与收集管的内壁之间密封滑动连接。

优选的，所述面板的下端面设置有一组后支撑腿和一组支撑腿，一组所述后支撑腿包括两个后支撑腿，一组所述支撑腿包括两个支撑腿，所述支撑腿的长度小于后支撑腿的长度。